學(xué)校為了讓更多的學(xué)生了解自己的學(xué)校，一般都會擁有自己的官網(wǎng)，這樣學(xué)校的信息就會一目了然，學(xué)生和學(xué)校也沒有了地域的限制，只要通過官網(wǎng)就可以了解很多學(xué)校的第一手信息。下面邦博爾技校網(wǎng)給大家收集了遵義旅游學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)址信息，供參考。
遵義旅游學(xué)校官網(wǎng)：http://www.zyslyxx.com/
遵義旅游學(xué)校平臺網(wǎng)址：http://zmlvip.com/uzylyxx/
遵義旅游學(xué)校校園新聞
學(xué)習(xí)強(qiáng)國精神 提高教學(xué)本領(lǐng)
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺是中宣部主管主辦的由PC端、手機(jī)客戶端兩大終端組成的學(xué)習(xí)平臺，是深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)好中央、省、市“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺工作會議精神，做好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺應(yīng)用工作，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國的重要指示精神，強(qiáng)化全校教職工在新形勢下的理論武裝和思想教育，營造全校“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的良好氛圍，推動學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。
4月11日，我校校長龔波組織全體教職工83人在行政辦公樓411會議室開展了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺應(yīng)用的學(xué)習(xí)和工作部署。
龔波指出，我們的教育對象是學(xué)生，教師必須保持較高的思想站位，提高思想認(rèn)識，特別是學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師要主動提高政治站位。
其他教師同樣要積極參加平臺學(xué)習(xí)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身綜合素質(zhì)，作為學(xué)生人生啟航的導(dǎo)師，才能更好的引領(lǐng)、教育我校學(xué)生，帶頭聚焦主題主線，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)作配合，把思想和行動統(tǒng)一到中央、省(市)委的部署要求上來，認(rèn)真抓好落實(shí)。
龔波要求，要限時(shí)完成安裝注冊工作。以微信、QQ、釘釘群為載體，全體教職工在管理員的指導(dǎo)下完成“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP的下載安裝、注冊認(rèn)證等工作，學(xué)校副校長要督促廣大教職工盡快上線學(xué)習(xí)，號召黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師自覺帶頭、做好表率，確保實(shí)現(xiàn)組織學(xué)習(xí)全覆蓋、教職工全參與，主動利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP平臺開展學(xué)習(xí)應(yīng)用，全力推動平臺實(shí)質(zhì)性建設(shè)和應(yīng)用。
龔波強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌，明確工作責(zé)任，學(xué)好用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺，是我校廣大黨員干部及教職工共同的政治責(zé)任和從教使命。
各處、室、系等部門要高度重視平臺學(xué)習(xí)工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)習(xí)平臺建設(shè)擺在突出位置，納入工作日程，務(wù)必在各時(shí)間節(jié)點(diǎn)之前完成各項(xiàng)工作，及時(shí)反饋工作進(jìn)展情況，切實(shí)保障學(xué)習(xí)平臺規(guī)范運(yùn)營，學(xué)習(xí)順利開展。
會后，大家認(rèn)為，要充分利用好這一優(yōu)勢平臺，加快自身知識的更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬眼界和視野，不斷提高學(xué)習(xí)熱情，提升綜合素質(zhì)和工作本領(lǐng)，進(jìn)一步了解國家政策新聞、時(shí)事動態(tài)等內(nèi)容，結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)踐，在全校營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，廣泛開展“大學(xué)習(xí)”活動，提高自覺自主學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
通過平臺的學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)教職工自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，增長了知識和閱歷，對提升教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展有其重要的意義和作用。
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