每年六月份的畢業(yè)季,都是學生擇校的高峰期,升學的學生都要找合適的學校就讀。在了解學校的時候,大部分同學都會選擇自己在網(wǎng)上了解,其實這樣是了解不清楚的。最好的是直接撥打?qū)W校的招辦電話,小編把江西于都職業(yè)中等專業(yè)學校聯(lián)系方式整理出來了。打算就讀江西于都職業(yè)中等專業(yè)學校的同學,一定要關(guān)注哦。
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江西于都職業(yè)中等專業(yè)學校教學成果
于都縣職業(yè)中專取得了飛速的發(fā)展,也收獲了累累碩果:
2004年,于都職業(yè)中專通過了省級重點的評估。
2006年,于都職業(yè)中專被評為江西省職業(yè)教育先進單位。
2007年,于都職業(yè)中專被授予江西省教育系統(tǒng)先進集體。
2008年,于都職業(yè)中專通過了教育部組織的國家級重點職業(yè)中專評估。
2009年,于都職業(yè)中專被國家教育部、人力資源和社會保障部聯(lián)合授予"全國教育系統(tǒng)先進集體",江西省委蘇榮書記親自給學校頒發(fā)獎牌,教育部領導專門給學校寫來賀信,對學校被評為全國先進集體表示熱烈祝賀。與此同時,于都職業(yè)中專組隊參加全省中等專業(yè)學校技能大賽,年年獲得電子、計算機、幼師、CAD制圖、美術(shù)等專業(yè)的團體大獎,成績位居全省縣級職校前列。
江西于都職業(yè)中等專業(yè)學校教育教學
學校重視課程體系和課程內(nèi)容的改革,采用了課程綜合化、構(gòu)建教學模塊等方式,不斷進行改革與探索。一方面,結(jié)合市場需求,滿足以能力為導向的教學目標,提出以培養(yǎng)職業(yè)技能為宗旨,開發(fā)實踐教學模塊,編寫模塊化教學教材,使職業(yè)學校的課堂教學與職業(yè)技能培訓融會在一起。另一方面,在內(nèi)容上打破原有的學科理論體系,開發(fā)實踐教學模塊,以實踐操作技能為主體,整合理論知識,編寫模塊化教學教材,將學生的職業(yè)技能培訓與課堂教學相結(jié)合,進行一體化教學。與此同時,學校特別注重以"寬基礎、活模塊"為核心的教學內(nèi)容改革,注重培養(yǎng)"一專多能"的復合型人才。
江西于都職業(yè)中等專業(yè)學校堅持"以就業(yè)為導向、以教學為中心、以質(zhì)量求生存"的方針,積極進行教學方法的探索與改革。堅持教學工作以專業(yè)技能培訓為中心,逐步形成了重過程監(jiān)督、看終端效益的教學管理機制。適應社會需求,為社會各行業(yè)都培養(yǎng)的大量的人才。