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2024貴州能讀社區(qū)公共事務管理專業(yè)的職教中心名單有哪些?

發(fā)布日期:10-15   瀏覽次數(shù):224

2024貴州能讀社區(qū)公共事務管理專業(yè)的職教中心有:道真職業(yè)教育培訓中心等職教中心。

貴州哪里的職教中心能讀社區(qū)公共事務管理專業(yè)

一、2024貴州能讀社區(qū)公共事務管理專業(yè)的職教中心名單匯總

序號職教中心名稱
1道真職業(yè)教育培訓中心

二、2024貴州能讀社區(qū)公共事務管理專業(yè)的部分職教中心簡介

1、道真職業(yè)教育培訓中心

道真職業(yè)教育培訓中心簡介

  道真職業(yè)教育培訓中心原名道真職高,創(chuàng)建于1982年,屬全省首批國家級重點中等職業(yè)學校及全省首批創(chuàng)建省級示范校的中職學校之一。建校至今,得到了省、市、縣領導的關懷和指導,貴州省委書記趙克志,前省委書記錢運祿,前省長石秀詩,前政協(xié)主席王思齊,現(xiàn)政協(xié)副主席王正福,現(xiàn)省委副書記王富玉,現(xiàn)政協(xié)副主席孔令中,現(xiàn)教育廳廳長霍建康,副廳長蔡志君、李奇勇等領導先后到學校視察指導工作,并給予了學校高度評價。貴州省委書記趙克志在視察學校時高興地說:“這是我到貴州后看到的最好的職業(yè)學校。”省教育廳霍建康廳長在視察學校時說“在全省88個縣中,很少看到像你們學校這樣能與縣一中媲美的學校”。

  道真職業(yè)教育培訓中心辦學條件

  1991年,學校被評估為首批“省級重點中等職業(yè)學校”,率先成為全省農(nóng)村職業(yè)教育的骨干和示范學校。1999年,縣人民政府以道真職業(yè)高級中學為基礎,合并縣教師進修學校、縣衛(wèi)生學校、電大道真工作站,成立職業(yè)教育培訓中心,并與縣委黨校、行政學校合署辦公,形成了“多塊牌子,一套班子;多種功能,優(yōu)勢互補”的辦學格局?,F(xiàn)有校園面積1707520.6平方米,主要建筑有教學樓3幢、黨校綜合辦公樓2幢、學生宿舍樓2幢、學生食堂樓1幢、校園廣場1個、塑膠運動場1個、實訓樓1幢。學校教學及辦公用計算機600臺,有計算機教室10間、電子閱覽室1間、多媒體教室36間;有音樂實驗室、形體實驗室、美術實驗室、電子電工實驗室、數(shù)控實驗室、焊工實訓室各2間,以及農(nóng)學實訓基地三個;圖書室藏書2萬余冊,學校體育衛(wèi)生事業(yè)機構健全。

  道真職業(yè)教育培訓中心教師力量

  學?,F(xiàn)有教職工189名,其中專任教師143名,占教師總數(shù)的76%。專任教師中,中高級職稱78名;雙師型教師38名;省市級骨干教師16名,擁有一支適應職業(yè)教育特點、學科相互滲透,一專多能、具有很強教學與科研能力相結合的教師隊伍。承擔了中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃課題《院校畢業(yè)生就業(yè)指導與管理實踐研究》子課題《如何建立學校與用人單位的良性互動機制研究》的課題研究,學校的科研水平在我省中等職業(yè)學校中居領先地位。

  道真職業(yè)教育培訓中心培養(yǎng)方向

  我校自建校以來,堅持從實際出發(fā),根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展需要辦學。學?,F(xiàn)有59個教學班,在校學生4500多人。先后開辦了二十多個專業(yè),面向應屆初(高)中畢業(yè)學生實施學歷教育,為高一級學校輸送專業(yè)人才;面向具有同等學歷人員的專業(yè)技能培訓、下崗失業(yè)人員的轉崗培訓,進城務工人員和農(nóng)村剩余勞動力轉移就業(yè)培訓、企業(yè)在職職工的崗位培訓,面向農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)開展種植、養(yǎng)殖、畜牧等專業(yè)的涉農(nóng)培訓,引導農(nóng)民脫貧致富,年培訓能力達5000多人次。

  道真職業(yè)教育培訓中心專業(yè)介紹

  學校根據(jù)縣域經(jīng)濟特色和社會發(fā)展需要,目前設立學校中職學歷教育現(xiàn)開設了數(shù)控、電子電器、種植、社區(qū)服務、畜牧、旅游、藝術、計算機應用等18個專業(yè)。

  學校以“厚德強技、一專多能”作為校訓,學生就業(yè)堅持以服務為宗旨,以就業(yè)為導向的原則,一是向普通高校和??茖W校輸送人才,中職單報高職升學率近幾年均在98%以上,2010、2011年錄取率均為100%,;二是學校采取“自愿分流,雙向選擇、訂單培養(yǎng)”模式,與海爾集團、華碩電腦、臺達集團、聯(lián)想電腦、三星電子、富士康科技集團、福耀集團、佳能集團等世界500強企業(yè)建立了校企友好合作關系,頂崗實習學生穩(wěn)定率達95%,畢業(yè)生一次性就業(yè)率達100%;三是學生自主擇業(yè),個人發(fā)展。

  我校畢業(yè)生,廣泛分布在全國各省市事業(yè)單位、國有大中型企業(yè)、IT行業(yè),相當一部分都成為所在單位的骨干力量,并涌現(xiàn)出一批自主創(chuàng)業(yè)的民營企業(yè)家。形成了“管理有水平、教學有質(zhì)量、就業(yè)有門路、升學有希望”的辦學局勢。

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