2024貴州能讀工業(yè)與民用建筑專業(yè)的中職學校有：金沙第二職業(yè)技術高級中學、貴陽市長城職業(yè)學校、貴陽航洋動漫職業(yè)學校、甕安鴻翔中等職業(yè)技術學校、貴州建筑材料工業(yè)學校、貴州林業(yè)學校、貴州省冶金建設公司技工學校等中職學校。

一、2024貴州能讀工業(yè)與民用建筑專業(yè)的中職學校名單匯總

序號	中職學校名稱
1	金沙第二職業(yè)技術高級中學
2	貴陽市長城職業(yè)學校
3	貴陽航洋動漫職業(yè)學校
4	甕安鴻翔中等職業(yè)技術學校
5	貴州建筑材料工業(yè)學校
6	貴州林業(yè)學校
7	貴州省冶金建設公司技工學校

二、2024貴州能讀工業(yè)與民用建筑專業(yè)的部分中職學校簡介

1、貴陽航洋動漫職業(yè)學校

　　貴陽航洋動漫職業(yè)學校簡介

　　貴陽航洋動漫職業(yè)學校(原中新動漫學校)(原貴陽航洋動漫職業(yè)學校(原中新動漫學校))是經(jīng)貴陽市教育行政主管部門批準設立的貴州第一家以動漫游戲專業(yè)為特長的中等職業(yè)學校，是政府授權的動漫、游戲人才培訓基地。

　　貴陽航洋動漫職業(yè)學校占地面積

　　學校位于“貴陽數(shù)字動漫科技產(chǎn)業(yè)示范基地”—貴陽數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)園，占地面積50多畝，籃球場、室內(nèi)運動場、游泳池、食堂、超市俱全，生活環(huán)境優(yōu)雅。園區(qū)內(nèi)幾十家動漫游戲企業(yè)為學校提供了便利的實訓條件和就業(yè)渠道。

　　貴陽航洋動漫職業(yè)學校

　　動漫游戲產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為許多國家和地區(qū)的重要支柱產(chǎn)業(yè)，我國動漫產(chǎn)業(yè)只是剛剛起步。但由于市場強勁的需求和國家政策的大力扶持，動漫市場的需求在迅速擴大，動漫產(chǎn)業(yè)在我國今后幾年將以幾何級數(shù)增長。但目前動漫專業(yè)人才匱乏，尤其是兼通藝術與技術的復合型動畫人才嚴重不足，已經(jīng)成為制約中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關鍵要素。我國影視、建筑動畫、游戲人才總需求量至少在60萬人以上，如果加上廣告設計、虛擬現(xiàn)實、多媒體設計、網(wǎng)頁設計、建筑等行業(yè)，動畫人才缺口將達百萬以上

　　貴陽航洋動漫職業(yè)學校教學力量

　　目前，學校中職學歷教育開設了三年制影視動畫設計、游戲美術設計、游戲程序設計、電子與信息技術等專業(yè)，每年春秋兩季招生;同時還開設了二維動畫設計、三維動畫設計、影視動畫設計、室內(nèi)裝潢與會展設計、商業(yè)廣告設計、手機游戲設計、建筑動畫與表現(xiàn)、游戲美術設計、計算機應用與維護等專業(yè)課程短期職業(yè)技能強化培訓班，常年招生、滾動培訓。

　　學校聘請國際和國內(nèi)具有豐富實踐經(jīng)驗和專業(yè)研究創(chuàng)作水平的動畫大師、專家，以及國內(nèi)高等藝術院校從事動畫教學的優(yōu)秀教師任教，并與國內(nèi)外知名動畫學院、動畫制作機構強強聯(lián)合辦學，根據(jù)技術發(fā)展和市場需求不斷更新課程體系和教學內(nèi)容，確保高水平的教學質量，使學生真正學到滿足市場需求的實用知識和具備適應未來發(fā)展的知識結構，使之能夠成為在相關領域具備超強能力的專業(yè)人才。

2、貴州林業(yè)學校

貴州林業(yè)學校簡介

貴州省林業(yè)學校創(chuàng)建于1956年，56年來為國家培養(yǎng)了2萬多名大、中專畢業(yè)生，為國家生態(tài)建設作出了重要貢獻。學校地處貴陽市北部新城，位于修文縣扎佐醫(yī)藥工業(yè)園區(qū)，毗鄰貴陽高爾夫度假中心和貴陽森林野生動物園，校園環(huán)境優(yōu)美、功能齊全，是一所集農(nóng)林類、資源與環(huán)境類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、旅游服務類、信息技術類為一體的國家級重點中等職業(yè)學校，在省內(nèi)外享有較高聲譽。

貴州林業(yè)學校占地面積

校園占地面積360畝，教學用房面積5.94萬平方米，各種建筑、場地和設施符合國家建設與安全標準，充分滿足了學校辦學需要。各專業(yè)均具有教學必須的校內(nèi)實訓場所和設備設施，設備總值1800萬元;各專業(yè)均建立了穩(wěn)定的校內(nèi)外實訓基地，實訓課開出率達95%以上;具有教育部、財政部首批重點支持建設的園林示范專業(yè)實訓基地。

貴州林業(yè)學校教師力量

校始終把師資隊伍建設放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并采取各種切實可行的措施，持續(xù)優(yōu)化師資隊伍結構，提高整體隊伍素質。學?，F(xiàn)有教師200人，中職學歷教育在校學生4034人，生師比為20:1。專任教師中本科學歷以上的占90%以上，具有碩士研究生學歷或學位的占教師總數(shù)的11.5%。“雙師型”教師占專業(yè)課教師的82%。近年來，學校教師編寫公開出版的教材、著作近百種，公開發(fā)表的論文500多篇，主持或參加國家、省、市級科研課題40多項，獲教育、科研成果獎5項。學校建有功能齊全和運行流暢的校園網(wǎng)，便捷高效的學校管理信息系統(tǒng);計算機數(shù)量完全滿足了教學和管理需要，同時，所有教學場所均配備了多媒體教學設備;骨干專業(yè)的主干課程均配有數(shù)字化教學資源