2024貴州能讀美發(fā)與形象設計專業(yè)的中職學校有：貴陽女子職業(yè)學校、貴陽第五職業(yè)學校、關嶺自治民族職業(yè)技術中學、銅仁交通學校、烏當區(qū)民族職業(yè)中學、盤縣職業(yè)技術學校、興義市中等職業(yè)學校、六盤水市水城區(qū)職業(yè)技術學校、威寧縣技工學校、安順城市服務職業(yè)學校等中職學校。

一、2024貴州能讀美發(fā)與形象設計專業(yè)的中職學校名單匯總

二、2024貴州能讀美發(fā)與形象設計專業(yè)的部分中職學校簡介

1、銅仁交通學校

銅仁市交通學校于2013年經(jīng)銅仁市人民政府批準成立的一所公辦全日制中等職業(yè)學校，也是我市唯一以交通類專業(yè)為主的綜合性中等職業(yè)學校。學校設置汽車維修與駕駛、汽車運用與維修、汽車裝潢與美容、汽車車身修復四個骨干專業(yè)，開設有服裝設計與工藝、美容美發(fā)與形象設計兩個輔助性專業(yè)。

與銅仁職業(yè)技術學院、銅仁幼兒師范高等?？茖W校、貴州交通職業(yè)技術學院等大專院校開展了校校合作，暢通了中職升高職的渠道，為學生成才、就業(yè)、升造奠定了基礎。學校占地面積350畝，總建筑面積73820平方米(含實訓基地建筑3350平方米)，能容納學生5000人。

銅仁交通學校師資力量

學?，F(xiàn)有教職工183人，其中專業(yè)教師98人，在校學生2725人，共設47個教學班。學校秉承“德育為先、以技立身”的辦學宗旨，堅持以就業(yè)為導向的辦學理念，從單一的技能培訓向培養(yǎng)職業(yè)人轉變，實施學分制、“2+1”、雙培形式多樣的辦學模式，形成了以“汽修工程專業(yè)為主，校企合作、校校合作共贏”的辦學特色 。靈活的辦學模式，促進不同層次和特點的學生學到技術，掌握基本技能。學校注重學生實踐能力培養(yǎng)，成立了社團組織，為不同興趣和特長的學生提供了展示才華的舞臺，豐富了學生的課余生活，營造了豐富的校園文化氛圍。

交通便利，銅大高速公路、銅仁至茶店城市快速通道、玉銅高等級公路側穿而過，距銅玉城際鐵路萬山站(在建)、老山口綜合交通樞紐、杭瑞高速老山口站10分鐘車程、銅仁城區(qū)12分鐘車程。風景優(yōu)美，氣候宜人，是學習成才的搖籃。

2、興義市中等職業(yè)學校

興義中等職業(yè)學校，簡稱興義職校，辦學歷史起源于1986年，2014年更現(xiàn)名，學校位于黔西南自治州首府——興義市，與木賈街道轄區(qū)內的黔西南喀斯特區(qū)域發(fā)展研究院相鄰，校園依山而建，環(huán)境優(yōu)美，規(guī)劃建筑面積89346㎡。

學校堅持以市場為導向，以服務為宗旨，以培訓社會急需人才為目標，開設有計算機應用、美容美發(fā)、賓館旅游服務、汽車運用與維修、電子電工、學前教育、建筑工程施工、服裝設計、物流服務與管理、家政服務與管理等專業(yè)，是黔西南辦學規(guī)模最大、辦學功能全、專業(yè)設置最多的職業(yè)教育學校。

2004年，學校被國家科技部批準為全國首批星火學校、被貴州省農業(yè)廳批準為“陽光工程”培訓基地。2006年，學校被國家教育部、農業(yè)部、科技部、勞動和社會保障部、國務院扶貧辦、民進中央聯(lián)合評為“全國農村青年轉移就業(yè)先進單位”;2014年，列入貴州省“百校大戰(zhàn)”項目學校。 2016年，學校成為黔西南州全域山地旅游人才培養(yǎng)培訓基地。