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本溪市化學(xué)工業(yè)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校逐步探索出“以明天技術(shù)，培養(yǎng)世紀人才，為未來服務(wù)”的人才培養(yǎng)模式，針對專業(yè)建設(shè)提出了“精專業(yè)大服務(wù)、小專業(yè)大培訓(xùn)”的新思路，形成了“知識改變命運，技能贏得未來，習(xí)慣集成素質(zhì)，細節(jié)決定成敗”的學(xué)生教育管理理念，把行為習(xí)慣教育，遵紀守法教育融入到學(xué)生日常行為規(guī)范之中，要求學(xué)生具有軍人作風(fēng)和體魄、學(xué)生的勤奮和睿智、員工的敬業(yè)和技能，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會需要和個人特點，選擇專門化方向和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)校還樹立了“針對市場定調(diào)整，針對學(xué)生選課程，針對崗位練技能”的教學(xué)改革理念，針對教學(xué)改革提出了“專業(yè)課教學(xué)前置，教學(xué)內(nèi)容與化工醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)鏈崗位群需要、課程體系與企業(yè)用人標準全面對接”的新課題，大力倡導(dǎo)項目課程的開發(fā)與實踐，促進課程內(nèi)容綜合化、模塊化，按照相應(yīng)職業(yè)崗位(群)的能力要求，采用基礎(chǔ)平臺加專門化方向的專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，緊密聯(lián)系生產(chǎn)勞動實際和社會實踐，突出應(yīng)用性和實踐性設(shè)置專業(yè)技能課程，確保學(xué)生在取得學(xué)歷證書的同時獲取職業(yè)資格證書，著力突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色。