2024四川能讀石油工程技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校有:成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南充石油化工學(xué)校等中職學(xué)校。
一、2024四川能讀石油工程技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校名單匯總
序號 | 中職學(xué)校名稱 |
1 | 成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
2 | 南充石油化工學(xué)校 |
二、2024四川能讀石油工程技術(shù)專業(yè)的部分中職學(xué)校簡介
1、成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校
成都市中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
成都市中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)成都市教育局批準成立,由四川中山教育集團在原四川中山學(xué)院中專部的基礎(chǔ)上投資舉辦的一所綜合性中專學(xué)校,學(xué)校位于四川省成都市武侯區(qū)(城區(qū)二環(huán)與三環(huán)之間)。這里自然風(fēng)光優(yōu)美、交通四通八達、人文底蘊深厚。校內(nèi)教育教學(xué)設(shè)施完善、生活后勤服務(wù)功能配套。校園占地面積達60畝,在籍學(xué)生2500余人,建有先進的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電子工藝實作室、電工電子實作室、電力拖動實作室、視頻設(shè)備實作室、計算機室、形體訓(xùn)練室、繪畫室、鋼琴室、模具室、機械實作加工車間、數(shù)控實作加工車間、學(xué)生實習(xí)酒店等校內(nèi)外教學(xué)實習(xí)基地。
成都市中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校師資力量雄厚,管理科學(xué)規(guī)范,近年來,中山教育堅持以“管理嚴格、教學(xué)嚴謹、收費誠信、就業(yè)負責(zé)”的辦學(xué)理念,堅持實踐“小老師”工程、“小教官”工程、彈性學(xué)分制、模擬公司化班級管理等特色辦學(xué)項目,并成功引入ISO9001:2008國際質(zhì)量管理體系,一直深受廣大學(xué)生及家長的信任,獲得企業(yè)和社會的一致好評,曾先后迎來中央、省市、區(qū)縣各級領(lǐng)導(dǎo)視察,并以“企業(yè)化、集團化”、“產(chǎn)教結(jié)合、校企合一”、“依靠安置品牌企業(yè)塑造學(xué)校品牌形象”等辦學(xué)理念和辦學(xué)特色受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和評價。迄今為止,已累計培養(yǎng)合格人才數(shù)萬余名,為四川的勞動力向勞動資本轉(zhuǎn)變和幫助貧困學(xué)生家庭脫貧致富做出了應(yīng)有的貢獻。
2、南充石油化工學(xué)校
南充石油化工學(xué)校簡介
南充石油化工學(xué)校是四川省教育廳備案,南充市教育局批準成立的唯一一所具有石油化工類專業(yè)招生資格的學(xué)歷教育學(xué)校,是澤英教育集團成員學(xué)校之一,代碼61069。
南充石油化工學(xué)校師資力量
學(xué)?,F(xiàn)有在校學(xué)生3000余人,60余個教學(xué)班級,教職員工127人,其中專業(yè)教師86人,井場工程師15人。建有油氣開采及采輸模擬實驗室兩個,校外見習(xí)實習(xí)點21個,配套的機械加工實訓(xùn)室兩個,電子電力拖動實訓(xùn)室一個,電工(強電、弱電)實訓(xùn)室一個。開設(shè)石油工程技術(shù)、油氣開采技術(shù)、油氣地質(zhì)勘察技術(shù)、石油化工生產(chǎn)技術(shù)、機電一體化、油氣采輸?shù)攘鶄€專業(yè);主要為石油天然氣行業(yè)培養(yǎng)鉆井、測井、錄井、井下作業(yè)、采油采氣、石油天然氣煉制、地質(zhì)勘察等專業(yè)技術(shù)人才。
南充石油化工學(xué)校教學(xué)設(shè)施
隨著用工單位對畢業(yè)生質(zhì)量要求的不斷提高,2007年,學(xué)校與西南石油大學(xué)聯(lián)合,共同舉辦成人高等教育,成立“西南石油大學(xué)南充石油化工學(xué)校教學(xué)部”,學(xué)生在畢業(yè)上崗前都能取得西南石油大學(xué)的成人大專畢業(yè)證,這為用工單位在資質(zhì)評審和學(xué)生就業(yè)后的晉職晉薪方面奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時,我校也是西南石油大學(xué)僅有的兩所石油類專業(yè)校外教學(xué)點之一。
南充石油化工學(xué)校辦學(xué)宗旨
隨著“國務(wù)院大力發(fā)展職業(yè)教育”的不斷發(fā)展和深入,南充石油化工學(xué)校秉著發(fā)展教育、服務(wù)社會的宗旨,繼續(xù)走特色化、專業(yè)化的職業(yè)教育之路,不斷改善和發(fā)展,力爭在未來五年內(nèi)建成一所高起點、高規(guī)格的高等職業(yè)院校。