四川能讀汽車裝飾與美容專業(yè)的中職學校有：成都交通高級技工學校、成都樹人職業(yè)學校、瀘州市交通技工學校、四川核工業(yè)技師學院、四川希望汽車技師學院等中職學校。

一、四川能讀汽車裝飾與美容專業(yè)的中職學校名單匯總

序號	中職學校名稱
1	成都交通高級技工學校
2	成都樹人職業(yè)學校
3	瀘州市交通技工學校
4	四川核工業(yè)技師學院
5	四川希望汽車技師學院

二、四川能讀汽車裝飾與美容專業(yè)的部分中職學校簡介

1、成都交通高級技工學校

成都交通高級技工學校建于1978年，是直屬于成都市勞動和社會保障局的一所國家級重點高級技工學校，是國務(wù)院七部委聯(lián)合授予的"全國職業(yè)教育先進單位"，是成都市政府確立的市屬"國家級高技能人才培養(yǎng)基地"，是人力資源和社會保障部高技能培訓(xùn)聯(lián)合委員會成員單位。先后被國家、省、市人民政府和行業(yè)主管部門授予多項榮譽稱號。

成都交通技校辦學規(guī)模

學校在成都市勞動和社會保障局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在省市各級政府部門的大力支持下，經(jīng)過近三年的努力，不斷充實教學設(shè)備，完善辦學條件，目前學校使用土地面積240畝，其中聯(lián)合辦學駕駛實驗場地200畝，建筑面積21490平方米，教職工159人，固定資產(chǎn)2757萬元，在校學生2135人，其中：高級技工和預(yù)備技師班學生860人，占40%;開展各類職業(yè)培訓(xùn)每年達5000人次，其中高級工、技師的培訓(xùn)每年不少于600人次，近三年畢業(yè)生就業(yè)率達到98%以上。

成都交通技校專業(yè)設(shè)置

學校堅持"立足交通、面向社會、服務(wù)就業(yè)、深化改革、全面發(fā)展"的辦學理念，緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)(行業(yè))發(fā)展對高技能人才的需求，加強校企合作，采用 "一校多企"、"校辦企業(yè)"、"專業(yè)共建"等方式，緊緊依靠交通、物流行業(yè)協(xié)會，緊密結(jié)合行業(yè)需求開展在職職工培訓(xùn)，共建生產(chǎn)實訓(xùn)基地，在專業(yè)設(shè)置上逐漸形成了為區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)(行業(yè))服務(wù)的鮮明特色，目前常設(shè)專業(yè)有汽車維修(三中、五高)、汽車檢測、汽車裝飾與美容、交通客運服務(wù)(三中、五高)、多媒體制作(三中、五高)、國際貿(mào)易(三中、五高)、現(xiàn)代物流(三中、五高)等專業(yè)，其中高級工、預(yù)備技師層次的專業(yè)有汽車維修、多媒體制作和國際貿(mào)易、現(xiàn)代物流四大專業(yè)。

成都交通技校師資情況

學校目前具有一支與高技能人才培養(yǎng)目標、專業(yè)設(shè)置和教學要求相適應(yīng)的以專職為主、兼職為輔的教師隊伍。

學?，F(xiàn)有教職工159人，其中外聘教師25人。文化、技術(shù)理論課教師中具有高級講師職務(wù)的占22%，高級實習指導(dǎo)教師、技師和高級技師占實習指導(dǎo)教師總數(shù)的31%，理論實習教學一體化教師占專業(yè)課教師總數(shù)的65%。

成都交通技校教學管理

學校堅持 "以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向"的辦學方針，遵循"為了明天的需求，培養(yǎng)今天的人才"的辦學理念，制定了《成都交通學校教學管理規(guī)范實施細則》，圍繞學生的道德品質(zhì)、行為規(guī)范、文化基礎(chǔ)和專業(yè)技能展開素質(zhì)教育，促進學生個體發(fā)展，充分提高了學生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力。多年來在省、市職教部門、勞動部門和交通行業(yè)組織的"成都市汽車應(yīng)用維修競賽"、"嬌子杯汽車維修百萬職工技能競賽" 、"中職類學校汽車運用與維修技能大賽"等各類專業(yè)技能比賽中屢獲團體一等獎和個人一等獎。特別是我校組隊代表四川省參加"全國第二屆技工院校技能大賽全國總決賽"，我校選手分獲汽車修理高級組全國第二名、第十名的優(yōu)異成績，榮獲國家"雛鷹獎"和 "全國優(yōu)秀教學組織獎"。2010年我校教師代表四川省參加人力資源和社會保障部組織的勞動圣智杯《全國技工院校新模式英語教學比賽》獲得全國一等獎，受到了省市領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

成都交通高級技工學校就業(yè)體系我校的就業(yè)體系完善，新生入校后即與學校簽訂《就業(yè)協(xié)議》，確保學生就業(yè)，解除學生和家長的后顧之憂。歷年來學校的畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)推薦率達98%以上。

成都交通技校學生管理

我們從教育規(guī)律和學生生理、心理特點出發(fā)，制定了《成都交通學校學生學籍管理規(guī)范實施細則》立了在不同階段德育工作的主題，提出了學校德育工作的"三步曲"：一是通過開展價值觀教育，引導(dǎo)學生樹立正確的人生目標。二是通過開展就業(yè)觀教育，培養(yǎng)學生的職業(yè)精神。三是通過開展企業(yè)文化教育，幫助學生畢業(yè)后盡快從學生過渡到"企業(yè)人"。

2、瀘州市交通技工學校

瀘州市交通技工學校簡介

瀘州市交通技工學校(原瀘州長液技工學校)始建于1979年， 學校以技工學歷教育為主，設(shè)有交通類、機電類、計算機類、機加工類、農(nóng)林等10余個專業(yè)， 多年來，為國家培養(yǎng)了成千上萬的技術(shù)工人，目前是瀘州唯一的一所民辦技工學校。學校實行“工廠化教學”，實行一體化的教學模式，保證學生掌握技術(shù)，深受用人企業(yè)歡迎，如今與多個大中型企業(yè)建立了學生實習就業(yè)基地，形成了從招生、培養(yǎng)到就業(yè)的一體化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

瀘州市交通技工學校占地面積

30多年的風雨兼程，近年來，學校經(jīng)過重整思路，資源整合后，擴大了學歷教育和培訓(xùn)范圍，增強培訓(xùn)能力，采取多元化的辦學模式，融入了瀘州市現(xiàn)代汽車新技術(shù)學校、瀘州英杰駕校的資源優(yōu)勢，壯大了技校的專業(yè)實力和經(jīng)濟實力，為學校的發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)，學校在原來的基礎(chǔ)上，結(jié)合人才市場需求，進一步合理優(yōu)化專業(yè)設(shè)置。 目前，已發(fā)展為以技工學歷教育為主體，成人學歷教育和短期職業(yè)培訓(xùn)鑒定為一體的跨行業(yè)、多功能、綜合性技工學校，如今是全國農(nóng)機職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定示范基地、四川省省級勞務(wù)培訓(xùn)基地、瀘州市高技能人才培訓(xùn)基地、瀘州市市級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、瀘州市道路運輸駕駛員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地及市機動車維修技術(shù)人員從業(yè)培訓(xùn)基地。全校教職工100余人，專兼業(yè)職教師80余人。近幾年培訓(xùn)高技能人才達5000多名，在社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮著積極重要作用。今天，我們正補充能量，集國家對技工職業(yè)教育一系列好的政策，尋求新的機遇，力求新的發(fā)展。我們將以雄厚的師資，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，一流的管理，更好服務(wù)于民，力求做大，做強。