2024四川能讀幼兒教育專業(yè)的中專學(xué)校有:孝泉師范學(xué)校、四川五月花專修學(xué)院、德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部等中專學(xué)校。
一、2024四川能讀幼兒教育專業(yè)的中專學(xué)校名單匯總
序號(hào) | 中專學(xué)校名稱 |
1 | 孝泉師范學(xué)校 |
2 | 四川五月花專修學(xué)院 |
3 | 德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部 |
二、2024四川能讀幼兒教育專業(yè)的部分中專學(xué)校簡(jiǎn)介
1、孝泉師范學(xué)校
四川省孝泉師范學(xué)校簡(jiǎn)介
四川省孝泉師范學(xué)校,創(chuàng)辦于一九四五年,學(xué)校還與西華師范大學(xué)、綿陽(yáng)師范學(xué)院、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)。學(xué)校坐落在川西歷史文化名鎮(zhèn)—— 孝泉。校址為我國(guó)歷史上文明的二十四孝之東漢“一門三孝”舊地——姜孝祠。其“千里送母”“臨江汲水”“大白贈(zèng)鞭”“孝德化泉”“白衣寄身”“安安送米” “涌泉躍鯉”的傳奇故事在我國(guó)及東南亞廣泛流傳。悠悠古鎮(zhèn),地處德陽(yáng)、綿竹、什邡三市之間,交通便利,信息暢通,少數(shù)民族回族文化也流傳在此,回族特色的伊斯蘭教堂,回族的民族生活文化更讓孝泉盡顯風(fēng)采。
2、德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部
德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院(原四川師范大學(xué)廣漢校區(qū))是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的統(tǒng)招全日制普通高等院校,教育部公布的全國(guó)七所、西南地區(qū)唯一一所“互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)制造2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃建設(shè)院校。學(xué)院依托四川師范大學(xué)雄厚的辦學(xué)資源,以區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及高新技術(shù)企業(yè)人才需求設(shè)置專業(yè),強(qiáng)化以人工智能為底色,凸顯“互聯(lián)網(wǎng)+”元素的人才培養(yǎng)模式,特色專業(yè)打造出具有省內(nèi)一流品質(zhì),傳統(tǒng)專業(yè)彰顯適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)模式的智慧智能因子,使學(xué)生具備高新技術(shù)迅速迭代與發(fā)展形勢(shì)下的高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部概況
現(xiàn)設(shè)有6個(gè)系、2個(gè)部、18個(gè)專業(yè)34個(gè)專業(yè)方向?;趾氪髿獾?00余畝生態(tài)花園式校園、完備的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件、成熟的后勤保障以及便捷發(fā)達(dá)的交通條件,為培養(yǎng)適應(yīng)“中國(guó)制造2025”國(guó)家戰(zhàn)略、工業(yè)4.0發(fā)展亟需的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型應(yīng)用人才提供了保障。
德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部教學(xué)建設(shè)
舍建筑已完成15萬(wàn)平方米,目前已建有數(shù)據(jù)通信及網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室、數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制實(shí)訓(xùn)室、傳感技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、智能家居綜合實(shí)訓(xùn)室、嵌入式技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成實(shí)訓(xùn)室、RFID應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)、物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)、智能制造生產(chǎn)過程執(zhí)行管理平臺(tái)、云應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)、智能制造生產(chǎn)線等50多個(gè)校內(nèi)校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地及實(shí)訓(xùn)室。
德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部師資力量
學(xué)院擁有一支由教授、副教授、高級(jí)工程師組成的高職稱、高水平、高學(xué)歷的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。其中,副高以上職稱48%,碩士研究生35%,“雙師型”教師42%,四川省學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人 6名。