一個人的家庭環(huán)境是很難改變的。作為家庭的一員,盡管力量有限,但還是要好好的經(jīng)營自己的夢想,學習是一個途徑,很多的學校提供有專業(yè)技能的學習機會,將學習提升到一定的高度,你的工作高度也會越來越高。那么,小編給大家收集了南京江寧高等職業(yè)技術學校招生專業(yè),供參考。
南京江寧高等職業(yè)技術學校招生專業(yè):電氣運行與控制、汽車制造與維修、機械制造技術、計算機平面設計、電子與信息技術、旅游服務與管理、中餐烹飪、皮革工藝、城市交通軌道運營管理、西餐烹飪、會計、計算機廣告制作、計算機網(wǎng)絡應用、電子技術應用、工業(yè)機器人應用與維護、機電一體化技術、數(shù)控加工等。
南京江寧高等職業(yè)技術學校計算機平面設計專業(yè)介紹
計算機平面設計專業(yè)主要課程
計算機基礎、色彩理論、構(gòu)圖、美學基礎、Photoshop圖像處理、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、PageMaker專業(yè)排版、Flash動畫制作、AutoCAD繪圖程序、印前技術與印刷、商業(yè)攝影、廣告設計等。
計算機平面設計專業(yè)設計軟件
Photoshop、Coreldraw、Flash、Fireworks、AutoCAD、dreamweaver、3DMAX其中photoshop主要是用來進行圖像處理的,把渲出來的圖通過PS使其更加具有真實感;3dmax是每個設計都必順掌握的軟件,3dmax這個軟件用來建模、材質(zhì)、模型、燈光的展示;AutoCAD是用來進行平面制圖的,平面布置圖、施工圖、立面圖、以及三維圖的繪制都是用CAD這個軟件來操作的。
計算機平面設計專業(yè)職業(yè)出路
1、制作美術:制作美術在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中被認為是偏向技能方面的入門工作。這個職銜是來自廣告代理商,是指處理與印刷有關的前置作業(yè)(pre-press)的職務。擔任這個職位的人通常目標是成為平面設計師或藝術指導,因此執(zhí)行美術設計師類似上述兩種職位的見習生或?qū)W徒階段。執(zhí)行美術設計師與設計師和藝術指導一同工作,主要是執(zhí)行(制作)他們所規(guī)劃的設計。與設計師不同的地方在于,執(zhí)行美術缺乏能將創(chuàng)意和與工作相關的設計結(jié)合的機會。雖然這個職位可能會被當作是低技能的勞工看待,但某些作品所需要的專業(yè)技能程度,可與高階電腦程式設計相提并論。
2、藝術指導:藝術指導在廣告、出版、電影和電視、網(wǎng)絡,以及電玩產(chǎn)業(yè)中所負責的工作都十分類似。
3、創(chuàng)意指導:創(chuàng)意指導通常是指在廣告代理公司中,負責整個創(chuàng)意部門的人。他們的工作是帶領整個計劃案的創(chuàng)意方向。
4、廣告行銷:在廣告業(yè)里,藝術指導并不一定是藝術部門的最高主管。在現(xiàn)代的廣告案子中,藝術指導通常會與文案一起合作,發(fā)想出電視、平面、或其他任何廣告媒介的主要概念。藝術指導負責廣告的視覺形象,而文案則負責廣告內(nèi)的文字或口語內(nèi)容。這兩個職務都需要想出有創(chuàng)意、有效率且有說服力的點子。
5、電影:在電影藝術部門的架構(gòu)中,藝術指導在制作設計師旗下工作,負責電影場景的設計與布置。此外藝術指導是場景設計師的主管。
6、出版:在出版業(yè)的藝術指導通常與編輯合作。他們會一起設計出版物的單元或頁面概念。藝術指導負責出版物的視覺形象,而編輯則需要對出版物的文字負責。
南京江寧高等職業(yè)技術學校簡介
南京江寧高等職業(yè)技術學校由月華路主校區(qū)和竹山路校區(qū)組成,主校區(qū)位于南京市江寧高新園龍眠大道月華路1號,竹山路校區(qū)位于竹山路307號。
2014年9月,江寧區(qū)委區(qū)政府認真貫徹落實國家關于大力發(fā)展職業(yè)教育的有關文件精神,正式整合南京江寧中等專業(yè)學校(創(chuàng)建于1993年8月,南京江寧職業(yè)技術教育中心)、江寧技師學院(創(chuàng)建于1992年,原名江寧技工學校)與區(qū)職培中心(電大)(創(chuàng)建于1982年春)三校的職業(yè)教育資源,籌建江寧高等職業(yè)學校(省聯(lián)院江寧分院),以舉辦高職教育的要求進行設計和建設,并把創(chuàng)辦五年制高等職業(yè)學校作為地方的主要社會發(fā)展目標之一。2016年,學校正式增掛“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院江寧分院”;2017年9月,學校正式更名為“南京江寧高等職業(yè)技術學校”。
行業(yè)不同自然就不會得到理解,所以你要對外行人有包容的心態(tài),不要苛責他們,能夠理解你的人不需要解釋,不理解你的人你也不需要去在意,做好自己的本質(zhì)工作,未來總會更好,也會有更大的工作平臺等著你。