2024廣東能讀電子與信息技術(shù)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校有：廣州白云行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校、佛山華材職業(yè)技術(shù)學(xué)校、揭陽捷和職業(yè)技術(shù)學(xué)校、深圳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校、普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。

一、2024廣東能讀電子與信息技術(shù)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單匯總

二、2024廣東能讀電子與信息技術(shù)專業(yè)的部分職業(yè)學(xué)校簡介

1、揭陽捷和職業(yè)技術(shù)學(xué)校

揭陽捷和職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所公辦的全日制國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，坐落于美麗的山水城市廣東省揭陽市區(qū)。學(xué)校創(chuàng)建于1971年，前身為揭陽紅旗中學(xué)，1984年易名為揭陽縣職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)，開始職業(yè)技術(shù)教育。1987年旅港同胞捷和鄭氏基金會主席鄭翼之先生獨資易址建校，并正式定名為揭陽捷和工業(yè)中學(xué)。面對日益擴大的辦學(xué)規(guī)模，原校區(qū)已適應(yīng)不了學(xué)?？焖侔l(fā)展的要求，在各級政府的重視和支持下，2010年9月，占地面積150畝的梅云新校區(qū)建成并舉行開學(xué)典禮，學(xué)校再度易名為揭陽捷和職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

揭陽捷和職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨

四十余年的風(fēng)雨滄桑，倪定諒、王順文、吳國林等歷任校長勵精圖治、拼搏進(jìn)取，使學(xué)校持續(xù)發(fā)展、享譽四方。現(xiàn)任校長方惠元更是以“一切為了學(xué)生明天的就業(yè)，面向社會培養(yǎng)技能型人才”為辦學(xué)宗旨，重點抓好教師的師德師風(fēng)、價值觀建設(shè)、學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和學(xué)生的文化建設(shè)，不斷在教學(xué)和管理崗位上發(fā)揮先鋒模范的表率作用，通過全面推行校務(wù)公開，形成了學(xué)校內(nèi)和外順、奮發(fā)向上的良好局面，實現(xiàn)了辦人民滿意教育的目標(biāo)，得到了社會各界的高度贊揚。

2、深圳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校

深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校是深圳市教育局直屬公辦綜合類職業(yè)高中。學(xué)校始建于1983年，歷經(jīng)崗廈職業(yè)技術(shù)中學(xué)、深圳市電子技術(shù)學(xué)校等辦學(xué)時期，是深圳建市以來成立的第一所職業(yè)高中。學(xué)校擁有完善的教學(xué)、實訓(xùn)設(shè)備和校園服務(wù)體系，實行一校兩型(職業(yè)高中和綜合高中)兩校區(qū)(福田本部和坪山過渡校區(qū))綜合辦學(xué)管理模式。

深圳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)模式

學(xué)校堅持推行“校企合作”多元化開放式辦學(xué)模式，積極探索“專業(yè)與職業(yè)一體，學(xué)業(yè)與崗位融通”的人才培養(yǎng)模式;依托深圳第一職教集團(tuán)，以通信、機電一體化和物流專業(yè)對接中興通訊、深南電路和北京絡(luò)捷斯特科技股份有限公司，共建校外實訓(xùn)基地，資源互補，師資共享，一體化培養(yǎng)技術(shù)技能創(chuàng)新人才。學(xué)校重視發(fā)展國際合作辦學(xué)，堅持開放辦學(xué)，先后同境外7所高校簽署了國際合作辦學(xué)合作協(xié)議，繼2006年與新西蘭懷卡托理工學(xué)院簽署《合作諒解備忘錄》后，開展“2.5+2”學(xué)分互認(rèn)課程銜接的國際合作辦學(xué)，又分別于2014年先后與美國南加州理工學(xué)院、加拿大漢博理工學(xué)院等5所國外歐美高校開展國際合作。