2024廣東能讀機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校有:東莞長安職業(yè)高級中學(xué)、中山中等專業(yè)學(xué)校、雷州職業(yè)高級中學(xué)、廣州番禺區(qū)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校、佛山南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校、佛山高明區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、順德梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校、佛山市三水區(qū)理工學(xué)校、佛山順德區(qū)北滘職業(yè)技術(shù)學(xué)校、新興理工學(xué)校等中職學(xué)校。
一、2024廣東能讀機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校名單匯總
序號 | 中職學(xué)校名稱 |
1 | 東莞長安職業(yè)高級中學(xué) |
2 | 中山中等專業(yè)學(xué)校 |
3 | 雷州職業(yè)高級中學(xué) |
4 | 廣州番禺區(qū)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
5 | 佛山南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校 |
6 | 佛山高明區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
7 | 順德梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
8 | 佛山市三水區(qū)理工學(xué)校 |
9 | 佛山順德區(qū)北滘職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
10 | 新興理工學(xué)校 |
二、2024廣東能讀機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的部分中職學(xué)校簡介
1、雷州職業(yè)高級中學(xué)
雷州市職業(yè)高級中學(xué)位于雷州市西湖大道229號。創(chuàng)辦于1989年秋。占地面積39600平方米,是雷州市重點 職業(yè)高級中學(xué)。
雷州市職業(yè)高級中學(xué)簡介
雷州市職業(yè)高級中學(xué),是雷州市人民政府于1989年創(chuàng)辦的中等職業(yè)學(xué)校,2005年與雷州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并為一套班子、兩個牌子(即雷州市職業(yè)高級中學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校)的雷州市唯一的中等職業(yè)學(xué)校,是廣東省首批骨干示范項目中等職業(yè)學(xué)校,是國家高考定點考場,廣東省語委會普通話測試點。學(xué)校坐落在市區(qū)中心的西湖大道229號,占地面積80多畝,交通便利,學(xué)習(xí)生活環(huán)境優(yōu)越。
雷州市職業(yè)高級中學(xué)創(chuàng)辦歷程
缺少教室,缺少實習(xí)工場和基地,缺少上規(guī)模學(xué)生宿舍,以至有些課程都無法開展。為了做大做強職業(yè)教育,近年來,雷州市委市政府高度重視職業(yè)教育,將發(fā)展職業(yè)教育納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃。李昌梧書記、羅滇南市長等領(lǐng)導(dǎo)多次深入該市職業(yè)高級中學(xué)調(diào)研,對統(tǒng)籌發(fā)展職業(yè)教育提出了科學(xué)意見。
從"變"字出發(fā),學(xué)校班子首先從辦學(xué)理念的變開始"蛻變"突圍。經(jīng)反復(fù)研究、醞釀,他們形成一種共識,技能改變?nèi)松?,要讓雷州窮人家的孩子能上學(xué),學(xué)技能,出去就業(yè)。于是,他們開始了大刀闊斧的改革,推出"打造平民教育大超市"、"以服務(wù)為宗旨,大力發(fā)展職業(yè)教育,構(gòu)建和諧社會;以就業(yè)為導(dǎo)向,強化職業(yè)技能實踐,培養(yǎng)創(chuàng)新人才"、"先做大后做強"等全新辦學(xué)理念,相應(yīng)推出"零學(xué)費入學(xué)、零距離就業(yè)""校校聯(lián)辦、校企聯(lián)辦"模式,提出實現(xiàn)"培養(yǎng)一人,學(xué)有一技,致富一家"的職教目標(biāo),增強了職業(yè)教育的吸引力。同時,他們認(rèn)為,"社會的需求就是我們的追求,有需求就有市場"。
2007年,該校從服務(wù)本地教育出發(fā),針對雷州小學(xué)教師嚴(yán)重缺編,農(nóng)民子弟沒人教的現(xiàn)狀,踏破鐵鞋,磨破嘴皮,向上級部門積極爭取,設(shè)置了高中起點一年制師范技術(shù)教育專業(yè)。該專業(yè)324學(xué)生參加2008年雷州公師招考上線203人,創(chuàng)下了雷州教育的奇跡。2008年,為弘揚雷州文化,該校在市委宣傳部的支持下,又設(shè)置了音舞專業(yè)雷劇方向?qū)I(yè)班,首屆招生280多人,最小的學(xué)員才8歲。
該校還充分發(fā)揮職業(yè)教育的功能,充分利用各種社會資源,"市場出題目,學(xué)校做文章"。先后與人事局、扶貧辦、教育局和湛江師范學(xué)院、廣東省技術(shù)師范學(xué)院等單位聯(lián)合舉辦了各類培訓(xùn)班,如普法學(xué)習(xí)培訓(xùn)班、教師技能培訓(xùn)班,逐步形成"全日制教育、成人教育、社會培訓(xùn)"三大模塊協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。通過校企聯(lián)辦方式與珠三角地區(qū)眾多企業(yè)合作,真正做到讓學(xué)生"學(xué)有一技,致富一家",實現(xiàn)農(nóng)民工大轉(zhuǎn)移。發(fā)掘人力資源,造福雷州人民,發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)。
幾個實招支出,立馬取得顯著的成效,雷州職中的招生人數(shù)年年提速,2008年秋季招生3700多人?,F(xiàn)在,雷州職中在校學(xué)生近6000人,開設(shè)有高中起點一年制師范教育專業(yè)、計算機(jī)與企業(yè)管理等十多個專業(yè),在規(guī)模上實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
雷州市職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)理念
“雷州市高級職業(yè)中學(xué)大膽創(chuàng)新辦學(xué)思路,推出‘平民教育大超市’全新理念,在招生和就業(yè)方面取得突破性發(fā)展。經(jīng)驗值得推廣。”這是湛江市人大副主任金守平帶領(lǐng)湛江市人大檢查組到雷州市高級職業(yè)中學(xué)檢查《職業(yè)教育法》實施情況時對該校的高度評價。
學(xué)校堅持大手筆打造“平民教育大超市”,讓沒錢的人也能讀書,“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以學(xué)生為主體”、“培養(yǎng)一人,學(xué)有一技,致富一家”的辦學(xué)理念,讓技術(shù)改變?nèi)松?/p>
2、佛山南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校
佛山南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校(原名南海經(jīng)貿(mào)學(xué)校)是南海區(qū)直屬中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,占地280多畝,分為大瀝校區(qū)和獅山校區(qū)。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是加強學(xué)生全面素質(zhì),為社會培養(yǎng)合格的中等專業(yè)技術(shù)人才,并向高等院校輸送合格的新生。
佛山南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校通過培訓(xùn)、下企業(yè)實踐、參加技能大賽等形式,不斷提高教師的專業(yè)技能和社會實踐經(jīng)驗,建成了一支以專業(yè)帶頭人為引領(lǐng)、骨干教師為核心、專兼結(jié)合的“雙師” 素質(zhì)的教師隊伍。目前專業(yè)教師有 167 人,其中符合“雙師”素質(zhì)的教師有 154 人,占專業(yè)教師總數(shù)的 92%,與去年持平。學(xué)校聘請企業(yè)兼職教師 39 人,比 2017 年增加了 2 人,占專任教師的 17.8%。企業(yè)兼職教師專業(yè)課時占比是 10%,與去年持平,離上級的要求還有一定距離。
佛山南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備
學(xué)?,F(xiàn)有信息技術(shù)類、加工制造類、管理服務(wù)類及綜合實訓(xùn)類大樓 4 棟,2017-2018 學(xué)年(截止 2018 年 7 月底)教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá) 7951.02 萬元,當(dāng)學(xué)年新增教學(xué)儀器設(shè)備 803.25 萬元(當(dāng)年報廢教學(xué)儀器設(shè)備 209.39 萬元),生均教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)到 1.82 萬,相比上一年增加 24.3%。教學(xué)儀器設(shè)備增長幅度較大的原因是政府加大了工科專業(yè)的資金投入,
2018 學(xué)年完成了數(shù)控、機(jī)器人專業(yè)近 650 萬的設(shè)備采購,提升了工科專業(yè)的設(shè)施設(shè)備。2018 年學(xué)校實訓(xùn)室數(shù)量從 85 個增加到 87 個,工位總數(shù)從 4253 個增長到 4433 個,生均工位 1.01 個,相比比 2017 年增長 16.47%。學(xué)校兩校區(qū)圖書館面積達(dá) 1519 平方米,藏書共 11.66 萬冊,2017 年 9 月投入 14 萬元,采購社科、專業(yè)類圖書 4148 冊,增長了 3.68%。