2024廣東能讀數(shù)控加工專業(yè)的中職學(xué)校有:梅縣技工學(xué)校、汕尾技工學(xué)校、江門高級(jí)技工學(xué)校、茂名技師學(xué)院、惠州仲愷技工學(xué)校、湛江技師學(xué)院、廣東高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校、廣東國(guó)防科技技師學(xué)院、珠海工貿(mào)技工學(xué)校、潮州技師學(xué)院等中職學(xué)校。
一、2024廣東能讀數(shù)控加工專業(yè)的中職學(xué)校名單匯總
序號(hào) | 中職學(xué)校名稱 |
1 | 梅縣技工學(xué)校 |
2 | 汕尾技工學(xué)校 |
3 | 江門高級(jí)技工學(xué)校 |
4 | 茂名技師學(xué)院 |
5 | 惠州仲愷技工學(xué)校 |
6 | 湛江技師學(xué)院 |
7 | 廣東高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校 |
8 | 廣東國(guó)防科技技師學(xué)院 |
9 | 珠海工貿(mào)技工學(xué)校 |
10 | 潮州技師學(xué)院 |
二、2024廣東能讀數(shù)控加工專業(yè)的部分中職學(xué)校簡(jiǎn)介
1、梅縣技工學(xué)校
梅縣技工學(xué)校介紹
梅縣技工學(xué)校成立于1988年,是由梅縣區(qū)人民政府主辦、區(qū)人力資源和社會(huì)保障局主管的梅縣區(qū)公辦省重點(diǎn)技工學(xué)校。我校2003年評(píng)為省一類技工學(xué)校,2008年晉升為省重點(diǎn)技工學(xué)校,2013年升格為副科級(jí)事業(yè)機(jī)構(gòu),是全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)、市退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)基地、市農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)示范基地和國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。
梅縣技工學(xué)校拓展閱讀
學(xué)校根據(jù)“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以服務(wù)就業(yè)為宗旨”的辦學(xué)理念,開設(shè)熱門專業(yè),打造專業(yè)品牌,在校生逐年遞增,每年均超額完成省下達(dá)招生任務(wù),2013年還獲得省廳頒發(fā)的招生倍增獎(jiǎng)。學(xué)校堅(jiān)持“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的就業(yè)模式,認(rèn)真探索校區(qū)合作模式,實(shí)行訂單培訓(xùn),拓寬就業(yè)門路,理順就業(yè)關(guān)系,暢通就業(yè)渠道,大部分畢業(yè)生被推薦到廣州、深圳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的珠三角地區(qū)就業(yè),就業(yè)率達(dá)99%以上,以高就業(yè)率和高質(zhì)量就業(yè)享譽(yù)梅州地區(qū)。
我校除辦好全日制技工教育外,還積極開展農(nóng)村勞動(dòng)力技能晉升培訓(xùn)和退役士兵技能培訓(xùn),如:“客家大嫂”、“藤工藝編織”“金柚栽培”等品牌培訓(xùn),年培訓(xùn)共3000人以上。近年來(lái),學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提升,規(guī)模不斷擴(kuò)大,條件日臻完善,學(xué)校連續(xù)多次獲“先進(jìn)支部”稱號(hào);被授予“梅州市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“梅縣農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)示范基地”、“梅縣文明單位”、“全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”,成為我區(qū)職業(yè)教育的排頭兵,得到上級(jí)部門的充分肯定。
2、廣東高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校
廣東省高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校成立于2008年,隸屬于廣東省人力資源和社會(huì)保障廳,專門培養(yǎng)中(高)級(jí)技能人才的省屬全日制國(guó)家重點(diǎn)高級(jí)技工院校。學(xué)校坐落于廣州市 的“ 后花園” 花都, 占地面積10萬(wàn)平方米,校園校舍建筑12萬(wàn)平方米,在讀學(xué)生10000多人,辦學(xué)規(guī)模位居廣東省民辦職業(yè)教育前三甲。
廣東高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢(shì)
學(xué)校秉承“服務(wù)令學(xué)生滿意、管理令家長(zhǎng)放心、技能令企業(yè)信賴、教育令社會(huì)贊譽(yù)”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持以企業(yè)用人需求為導(dǎo)向,注重提升學(xué)生的綜合職業(yè)能力,著力培養(yǎng)高素質(zhì)、技能嫻熟的高技能技術(shù)人才。學(xué)校加快與行業(yè)、企業(yè)的合作,教學(xué)上采用一體化教學(xué)模式,努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校即企業(yè)、教室即車間、教師即師傅、學(xué)生即員工”的辦學(xué)模式。
目前,與200多家企業(yè)合作辦學(xué),每個(gè)專業(yè)都建立校外實(shí)踐基地與頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)一定的基礎(chǔ)知識(shí)后,直接到合作企業(yè)實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接,從而全力打造走出校園即可上崗的實(shí)戰(zhàn)型技術(shù)人才。學(xué)校設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)中心專門負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)生工作,建有完善的畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。由于培養(yǎng)目標(biāo)明確,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年達(dá)98%以上。