2024湖南能讀小學教育專業(yè)的中職學校有：湘鄉(xiāng)市華光電子工業(yè)學校、永州師范高等?？茖W校等中職學校。

一、2024湖南能讀小學教育專業(yè)的中職學校名單匯總

二、2024湖南能讀小學教育專業(yè)的部分中職學校簡介

1、湘鄉(xiāng)市華光電子工業(yè)學校

湘鄉(xiāng)市華光電子工業(yè)學校是經(jīng)教育行政主管部門批準的全日制學歷教育的中等職業(yè)技術(shù)學校。學校創(chuàng)辦于1998年，因理念樸實、硬件完備、教學扎實、管理嚴格、就業(yè)可靠、信譽良好而成為了湘潭地區(qū)獨具特色的中職學校，作為職業(yè)教育的探索者、堅守者和排頭兵，華光致力成為三湘大地一流的職業(yè)學校。2016年年初，我校邁出了可喜的一步，學校正式搬遷到了湘鄉(xiāng)市鈴子橋原高管所。學校社會反響越來越好，發(fā)展勢頭越來越強勁!

湘鄉(xiāng)市華光電子工業(yè)學校辦學特色

一、樸實的辦學理念，難能可貴的愛心與責任心：學校以“踏踏實實做人，實實在在辦學”為辦學理念，以“承擔社會責任，體現(xiàn)職校價值”為辦學宗旨，秉承“團結(jié)、進取、求實、守信”的校訓，有著博大的愛心與真情，有著真正為學生和家長負責到底的信念和決心，為企業(yè)、為社會培養(yǎng)實用型人才。二、一流的教學設施，公園式的生活休閑環(huán)境：學校建有電腦機房多個，配有電腦二百多臺，校內(nèi)實習實訓場地配有全新數(shù)控機床和完備的普通機械加工設備以及整套先進的自動化辦公設施，設有多功能形體訓練室、鋼琴室、電子閱覽室、電子檔案管理系統(tǒng)、電子監(jiān)控管理系統(tǒng)、國際互聯(lián)網(wǎng)在線教學系統(tǒng)，每間教室都配有電腦、投影機、空調(diào)，宿舍裝有空調(diào)、空氣能熱水器，配有多功能會議室、電影院、電腦點歌系統(tǒng)。學校新校園占地50畝，場地寬闊，環(huán)境優(yōu)美。校園內(nèi)綠樹成蔭、假山噴泉、小橋流水、亭臺樓閣，儼然一個風景優(yōu)美的公園，給莘莘學子提供了非常優(yōu)越的學習和生活環(huán)境。三、特色教學、親情管理：學校實行準軍事化嚴格管理，注重素質(zhì)教育，因材施教，有針對性地開設學生樂于接受的、實用價值大的各種課程。學校寓教于樂，并充分挖掘每個學生的潛力，讓其發(fā)揮各自的特長和優(yōu)勢，讓他們在掌握文化和專業(yè)知識的同時，綜合能力和綜合素質(zhì)得到大幅提升，是我校教學的最大特點。學校在嚴格管理的同時，注重讓校園內(nèi)處處充滿著濃厚的人情味、洋溢著溫馨和諧的家的氛圍，學生和老師感情好，家庭和學校感情好，學生安心，家長放心，是我校管理的最大特點。“溫馨、溫暖，愛心、恒心，誠實、誠信，責任、擔當”成了湘鄉(xiāng)華光的代名詞。

湘鄉(xiāng)市華光電子工業(yè)學校所獲榮譽

可喜的成績與成果：省計算機、英語應用能力考試通過率和優(yōu)秀率我校年年名列全市前茅，2003-2016年我校榮獲湘潭市職業(yè)學校技能競賽計算機組、數(shù)控模具組、廣告設計組湘潭市團體總分前三名，多次獲湘潭縣、韶山市、湘鄉(xiāng)市第一名的佳績?！懂敶瞬艌蟆?、《中國教育報》等多家報紙曾報道為“專家治學，成果顯著”。學校被中國民辦教育協(xié)會授予“全國民辦學校‘守誠信•重教學質(zhì)量’雙保障示范單位”， 董事長段星友被評為“全國民辦教育先進工作者”，學校被教育局授予湘鄉(xiāng)市唯一的“學校內(nèi)部管理工作先進單位”。

2、永州師范高等專科學校

永州師范高等?？茖W校簡介

州師范高等?？茖W校是2020年5月經(jīng)湖南省人民政府批準、教育部備案的全日制公辦普通高等學校。學校坐落在國家歷史文化名城永州市零陵區(qū)，高鐵、高速與機場三位一體網(wǎng)絡全面構(gòu)建，交通便利。

新校區(qū)2019年7月正式投入使用，占地503.7畝，建筑面積17.9萬平方米，校園布局合理，功能齊全，環(huán)境優(yōu)美，是廣大學子求學的理想場所。學校教學科研儀器設備總值7800多萬元，擁有教學計算機900臺，鋼琴、電鋼琴685臺，紙質(zhì)圖書48萬冊，224間教室均配備了智慧黑板和多媒體教學系統(tǒng)，裝備微格教室、蒙臺梭利教室、錄播室、電子書法教室等實訓室344間。設施設備一應俱全，充分滿足辦學需求。

學校由原道縣師范學校、原祁陽師范學校合并升格而成。原道縣師范創(chuàng)辦于1958年，原祁陽師范創(chuàng)辦于1979年，具有師范教育辦學歷史62年。學校全面貫徹黨的教育方針，立德樹人，堅守堅持教師教育,立足鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)，辦學至今，為社會培養(yǎng)了六萬多名各類人才，近五萬名教育類人才。