湖北能讀無(wú)人機(jī)操控專(zhuān)業(yè)的職教中心有：興山職業(yè)教育中心等職教中心。
一、湖北能讀無(wú)人機(jī)操控專(zhuān)業(yè)的職教中心名單匯總
| 序號(hào) | 職教中心名稱(chēng) |
| 1 | 興山職業(yè)教育中心 |
二、湖北能讀無(wú)人機(jī)操控專(zhuān)業(yè)的部分職教中心簡(jiǎn)介
1、興山職業(yè)教育中心
興山縣職業(yè)教育中心，2000年6月，縣委、縣政府對(duì)全縣職業(yè)學(xué)校進(jìn)行布局調(diào)整，由成人中專(zhuān)、電大、教師進(jìn)修學(xué)校、職業(yè)中專(zhuān)、職業(yè)高中等五所學(xué)校聯(lián)合組建成新的職教中心。學(xué)?，F(xiàn)有教職工105人，其中專(zhuān)任教師86人，本科學(xué)歷80人，高級(jí)職稱(chēng)18人，中級(jí)職稱(chēng)53人?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)采礦、化工、水電、旅游服務(wù)與飯店管理、農(nóng)學(xué)、電工電子、畜牧獸醫(yī)等專(zhuān)業(yè)，有常規(guī)教學(xué)班36個(gè)，在校學(xué)生2146人。
興山職業(yè)教育中心辦學(xué)理念
學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，堅(jiān)持“面向市場(chǎng)辦學(xué)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)育人”的辦學(xué)宗旨，形成了“校企合作、工學(xué)結(jié)合、訂單培訓(xùn)、部門(mén)聯(lián)合、整合資源、建立網(wǎng)絡(luò)、共謀發(fā)展”的辦學(xué)特色，面向社會(huì)，根據(jù)市場(chǎng)需求合理設(shè)置專(zhuān)業(yè)，創(chuàng)新辦學(xué)模式，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培育高素質(zhì)的應(yīng)用人才。共為興山及夷陵區(qū)、神農(nóng)架、?？档戎苓吙h市培養(yǎng)了中職生20000多人，高職生2000多人;與北京奧鵬遠(yuǎn)程教育中心、湖北大學(xué)、長(zhǎng)江大學(xué)、武漢工程大學(xué)等大專(zhuān)院校開(kāi)辦經(jīng)濟(jì)管理、法律、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)本科函授班8個(gè)，有學(xué)員500多人;每年舉辦各類(lèi)技能培訓(xùn)50余期，培訓(xùn)學(xué)員5000多人。學(xué)校已形成了融成職教育與學(xué)歷教育為一體，函授、自學(xué)考試、崗位培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等并駕齊驅(qū)的多層次、多形式的辦學(xué)格局，從而多方面滿(mǎn)足了地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)人才的需求。
