現(xiàn)在不管是到哪里去做什么事，對(duì)方都會(huì)看著人的自身的條件，就看看是否符合自己給出的要求，學(xué)校在招生的時(shí)候也是一樣的，要看孩子有沒(méi)有達(dá)到學(xué)校給出的要求，而小編就準(zhǔn)備了貴陽(yáng)航洋動(dòng)漫職業(yè)學(xué)校招生對(duì)象和報(bào)名條件，供與參考。

貴陽(yáng)航洋動(dòng)漫職業(yè)學(xué)校招生條件

1、遵守國(guó)家的憲法、法律、法規(guī)、無(wú)罪犯記錄;

2、五官端正，體型勻稱，氣質(zhì)良好(有才藝特長(zhǎng)者優(yōu)先);

3、年齡14至21周歲，身體健康，無(wú)任何傳染性和心理疾病;

4、身上無(wú)紋身，面部、頸部及其他部位無(wú)明顯疤痕;

5、報(bào)名大專必須持有第二代公民身份證。

貴陽(yáng)航洋動(dòng)漫職業(yè)學(xué)校校園動(dòng)態(tài)

巧編口訣，輕松識(shí)字，樂(lè)學(xué)語(yǔ)文

識(shí)字教學(xué)是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是整個(gè)小學(xué)階段語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)鍵。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，小學(xué)階段識(shí)字量應(yīng)達(dá)到3500個(gè)左右，而小學(xué)一、二年級(jí)的識(shí)字量就應(yīng)達(dá)到1600個(gè)至1800 個(gè)。識(shí)字教學(xué)是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高識(shí)字教學(xué)的有效性是低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在實(shí)際生活中，幫助學(xué)生識(shí)字的方式大致有：教學(xué)創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)識(shí)字，聯(lián)系實(shí)際生活擴(kuò)大識(shí)字，指導(dǎo)課外閱讀鞏固識(shí)字，利用學(xué)習(xí)工具自主識(shí)字。

因?yàn)檎n堂時(shí)間有限，如何充分利用文本資源進(jìn)行有效的課堂教學(xué)顯得至關(guān)重要。在課堂中，隨文識(shí)字、看圖識(shí)字、拼音識(shí)字是教師經(jīng)常用到并適宜的幾種方法。此外還有用游戲識(shí)字、謎語(yǔ)識(shí)字、兒歌識(shí)字、閱讀識(shí)字、遷移識(shí)字、歸類識(shí)字(結(jié)構(gòu)歸類)、辨析比較識(shí)字等方法指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字。辨析比較識(shí)字中又包括同音字比較和形近字比較。

一、口訣識(shí)字妙趣橫生

口訣，原指道家傳授道術(shù)時(shí)的秘語(yǔ)，后多指根據(jù)事物的內(nèi)容要點(diǎn)編成的便于記誦的語(yǔ)句。

知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰κ侵匾慕虒W(xué)目標(biāo)，但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，由于學(xué)生學(xué)習(xí)的科目眾多，有些知識(shí)一時(shí)之間難以理解，故記憶顯得十分重要，只有將所需要的知識(shí)點(diǎn)長(zhǎng)久的記憶下來(lái)才有助于以后更好的理解。而要想達(dá)到這樣的目的對(duì)有些人來(lái)說(shuō)實(shí)屬困難，口訣的運(yùn)用，則是教學(xué)中落實(shí)知識(shí)的重要途徑之一，運(yùn)用得好，可以化難為易，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。

低年級(jí)學(xué)生，由于剛接觸漢字，因此教學(xué)側(cè)重點(diǎn)在于學(xué)生的認(rèn)知和識(shí)記。針對(duì)兒童對(duì)事物具有新鮮與好奇的特點(diǎn)，通過(guò)編兒歌和口訣的方式幫助學(xué)生識(shí)記漢字，可以獲得較好的效果。兒歌朗朗上口，生動(dòng)有趣，一旦記住便難忘。興趣是學(xué)習(xí)的較好老師，興趣能激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的動(dòng)機(jī)和創(chuàng)新欲望，從而引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)積極的思考、理解、吸收新知識(shí)。教師教學(xué)中注意抓住字的特點(diǎn)編一些通俗易懂的兒歌，如此易學(xué)易記，妙趣橫生，是學(xué)生在順口溜中獲取記憶識(shí)字的方法。

二、口訣編撰有竅門

在識(shí)字教學(xué)中的口訣是幫助學(xué)生識(shí)記漢字的工具，因此要注意在編撰口訣或者兒歌時(shí)盡量做到內(nèi)容簡(jiǎn)單，篇幅簡(jiǎn)短，語(yǔ)言活潑，重要的是要朗朗上口節(jié)奏明快，這樣才便于記憶。因?yàn)閮和瘜?duì)事物的認(rèn)識(shí)比較單純，又限于口耳相傳，因此，兒歌或者口訣的篇幅應(yīng)當(dāng)短小精巧，結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)單純而不復(fù)雜，具有音樂(lè)性。如果能夠再注意押韻，那么就更便于兒童的吟唱了。

一年級(jí)下學(xué)期是集中識(shí)字的開(kāi)始，筆者根據(jù)平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出一些編口訣的規(guī)律，主要的是要根據(jù)每個(gè)字的獨(dú)特性，了解易錯(cuò)難記之處，然后進(jìn)行歸類編撰。

以上便是小編為大家整理的貴陽(yáng)航洋動(dòng)漫職業(yè)學(xué)校招生要求，家長(zhǎng)和學(xué)生可以根據(jù)以上內(nèi)容，來(lái)看看自己是否達(dá)到了，而且現(xiàn)在的要求是今后在就業(yè)時(shí)最基本的要求，如果自己是不符合學(xué)校專業(yè)的條件的話，最好還是換一個(gè)專業(yè)比較好。