梅州較好的公辦職業(yè)學(xué)校有：廣東省梅州市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校、梅州梅縣區(qū)第一職業(yè)學(xué)校、五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、梅州藝術(shù)學(xué)校、梅州五洲學(xué)校、平遠(yuǎn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校等公辦職業(yè)學(xué)校。

一、梅州較好的公辦職業(yè)學(xué)校

【注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)】

二、梅州較好的部分公辦職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、梅州五洲學(xué)校

梅州五洲學(xué)校介紹

梅州市五洲學(xué)校是經(jīng)梅州市教育部門(mén)批準(zhǔn)、廣東省教育廳備案的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，辦校二十多年來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)了大批技術(shù)人才，是一所較具規(guī)模的教育機(jī)構(gòu)。榮獲民政部“全國(guó)自律與誠(chéng)信建設(shè)先進(jìn)單位”，梅州市委市政府授予“先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)，多次被廣東省教育協(xié)會(huì)成人與職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)評(píng)為先進(jìn)單位。是深圳勞動(dòng)部門(mén)定點(diǎn)委托的人才培養(yǎng)輸送基地。

梅州五洲學(xué)校畢業(yè)待遇與就業(yè)

1、3+證書(shū)高考班第五學(xué)期參加高考進(jìn)入大專(zhuān)院校學(xué)習(xí)。幼兒保育(教育)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)中可直升國(guó)家開(kāi)放大學(xué)遠(yuǎn)程 教育學(xué)習(xí)，畢業(yè)后可考取學(xué)前教育教師資格證書(shū)。以上兩種升學(xué)方式適用中專(zhuān)各專(zhuān)業(yè)。

2、中專(zhuān)在校理論學(xué)習(xí)完成后，進(jìn)入實(shí)習(xí)就業(yè)階段，期間按學(xué)年收取管理費(fèi)，滿三年成績(jī)合格者發(fā)給中職畢業(yè)證書(shū)。各專(zhuān)業(yè)還可以考取相應(yīng)資質(zhì)：計(jì)算機(jī)等級(jí)證、電梯安裝維修證、會(huì)計(jì)證、電工證等專(zhuān)業(yè)證書(shū)。

3、根據(jù)就業(yè)優(yōu)勢(shì)，各專(zhuān)業(yè)按照高速、地鐵、航空、通信、電梯公司以及幼兒教育機(jī)構(gòu)的委托培養(yǎng)需求安排就業(yè)。

2、平遠(yuǎn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

平遠(yuǎn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

平遠(yuǎn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于平城南大門(mén)，距縣城5公里，占地面積3.46萬(wàn)平方米，建筑面積1.1萬(wàn)平方米。平遠(yuǎn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1987年，目前學(xué)校是集職業(yè)高中、技工、中專(zhuān)及短期技能培訓(xùn)的綜合教育實(shí)體。

學(xué)校管理嚴(yán)格、科學(xué)，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。近年來(lái)，多次被市委市政府、縣委縣政府和相關(guān)部門(mén)授予市“職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、市“五四紅旗團(tuán)委”、縣“先進(jìn)基層黨組織”、“德育工作先進(jìn)單位”、“維穩(wěn)及綜治先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),贏得了社會(huì)各界的充分認(rèn)可和廣泛的贊譽(yù)。

平遠(yuǎn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校堅(jiān)持“厚德、精技、勵(lì)學(xué)、創(chuàng)新”校訓(xùn)，秉承“愛(ài)生、善教、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，緊扣“面向市場(chǎng)，服務(wù)發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向，探索出“招生即招工，上學(xué)即上班、就讀即就業(yè)”的辦學(xué)思路，拓寬辦學(xué)渠道，促進(jìn)強(qiáng)校聯(lián)手、校企融合。抓住“感恩、包容、團(tuán)結(jié)、向上”的榕樹(shù)文化精神，培養(yǎng)有包容胸懷和開(kāi)拓視野的人才，要求學(xué)生做好“職中學(xué)生一、二、三”，形成特色鮮明的校園文化。牢固樹(shù)立職業(yè)教育是更需要愛(ài)的教育，中職沒(méi)有差生，只有進(jìn)步生、特長(zhǎng)生、可塑生，要追求“品高、技精、遠(yuǎn)行、有成”的目標(biāo)，在師生中形成“尊重、和諧、友愛(ài)、互助”的生活方式。