亳州較好的公辦中專學(xué)校有：亳州工業(yè)學(xué)校、亳州幼兒師范學(xué)校、利辛機(jī)電科技學(xué)校、安徽亳州機(jī)電信息工程學(xué)校、亳州汽車工業(yè)學(xué)校、安徽省蒙城建筑工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等公辦中專學(xué)校。

一、亳州較好的公辦中專學(xué)校

【注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)】

二、亳州較好的部分公辦中專學(xué)校簡介

1、亳州工業(yè)學(xué)校

亳州工業(yè)學(xué)校簡介

亳州工業(yè)學(xué)校是一所市屬公辦國家級重點(diǎn)學(xué)校,位于市區(qū)藥都路東段,交通便捷,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校成立于1958年,辦學(xué)歷史悠久。與亳州市旅游學(xué)校實(shí)行一校兩牌。亳州市現(xiàn)代化制造業(yè)職教集團(tuán)理事長單位,亳州市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地。

亳州工業(yè)學(xué)校師資力量

開設(shè)有機(jī)械加工、汽車應(yīng)用、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游服務(wù)、民航城鐵五大專業(yè)群24個專業(yè)?，F(xiàn)有教職工130余人、學(xué)生4047人。 “雙師型”教師比例占60%以上;高級講師38人,有省級名師3人、市級名師32人。

亳州工業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)條件

學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全,建有汽車制造與檢修、機(jī)械加工技術(shù)、會計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝等5個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地30個實(shí)訓(xùn)室，設(shè)備總資產(chǎn)價值約3000萬元。其中3個省級重點(diǎn)專業(yè)和3個省級實(shí)訓(xùn)基地。先后與中德諾浩、合肥海爾、奇瑞集團(tuán)、中聯(lián)重機(jī)亳州公司等數(shù)十家企業(yè)合作成立12個“冠名班'和校內(nèi)服裝基地,學(xué)生畢業(yè)后由企業(yè)100%直接安排就業(yè)。

2、亳州汽車工業(yè)學(xué)校

亳州汽車工業(yè)學(xué)校介紹

亳州汽車工業(yè)學(xué)校是重點(diǎn)普通中專學(xué)校，中職改革發(fā)展示范校。2011年8月，與蒙城縣高級職業(yè)中學(xué)整合，成為蒙城縣職教中心南校區(qū)。學(xué)校坐落蒙城縣城南新區(qū)，毗鄰夢蝶湖，緊依南洛高速。

同時承擔(dān)新型農(nóng)民、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)、失地農(nóng)民和退伍軍人培訓(xùn)，每年培訓(xùn)人員近萬人。學(xué)校是中德諾浩合作單位，江淮安馳汽車有限公司人才定點(diǎn)培訓(xùn)基地。學(xué)校把辦學(xué)質(zhì)量當(dāng)作生命，把學(xué)生就業(yè)作為方向，把全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)作為根本目的，一屆屆畢業(yè)生已經(jīng)成為了蒙城乃至安徽的名片。

亳州汽車工業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

亳州汽車工業(yè)學(xué)校位于亳州市蒙城縣城南部3公里處，緊靠省道203線。1958年建校，1982年政制為莊周農(nóng)業(yè)中學(xué)，1988年改為莊周高級職業(yè)中學(xué)，2009年12月25日，正式更名為亳州汽車工業(yè)學(xué)校。亳州汽車工業(yè)學(xué)?，F(xiàn)為**級重點(diǎn)職業(yè)高中，全國職業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校占地161畝，建筑面積3萬平方米，固定資產(chǎn)3000萬元，教職工191人，其中高級教師23人，中級教師58人，專業(yè)技術(shù)教師65人，專任教118人，在校生2850人，專業(yè)12個。

亳州汽車工業(yè)學(xué)校就業(yè)保障

亳州汽車工業(yè)學(xué)校成立專門負(fù)責(zé)學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)工作的“中職學(xué)生 就業(yè)辦公室”, 加強(qiáng)學(xué)校與用人單位建立緊密的校企合作育人機(jī) 制,從招生計(jì)劃制定、教育教學(xué)管理,廣泛開展跟崗實(shí)習(xí)、頂崗 實(shí)習(xí),學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,企業(yè)始終參與教學(xué)與管理， 全方位評價學(xué)生。學(xué)校高度重視畢業(yè)學(xué)生就業(yè)的質(zhì)量、跟蹤管理 和服務(wù),以”創(chuàng)新機(jī)制、細(xì)化管理、強(qiáng)化服務(wù)、狠抓落實(shí)”為手 段積極培育畢業(yè)生就業(yè)工作新的增長點(diǎn)。大力開展訂單式辦班， 使之更貼近用人單位需求,更好地為用人單位服務(wù),用人單位對 畢業(yè)生都較為滿意。