資陽較好的中職學校有：資陽技工學校、資陽科學技術學校、簡陽平泉高級職業(yè)中學、四川省資陽市雁江區(qū)職業(yè)技術學校、安岳縣遠大科技職業(yè)學校、四川簡陽機電工程學校等中職學校。

一、資陽較好的中職學校

【注：以上表格內學校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網絡】

二、資陽較好的部分中職學校簡介

1、資陽技工學校

資陽市技工學校簡介

資陽市技工學校是1978年由四川省人民政府批準建立的一所以培養(yǎng)中、高級技能人才為目標的中等職業(yè)技術學 校，學校位于簡陽市建設西路9號，距成渝高速公路簡陽出入口一公里。1986年與四川工具廠技校和四川拖拉機廠技校合并，組建成內江市機械技工學 校，2000年更名為資陽市技工學校。

資陽市技工學校就業(yè)安置

學生學完規(guī)定課程考試合格，按所學專業(yè)和類別頒發(fā)相應的技校、普通中專、大專畢業(yè)證書和中、高級職業(yè)資格證書。

學校優(yōu)良的實習條件，理論與實踐相結合的強化培訓，使學生掌握實用的專業(yè)知識和熟練的操作技能。畢業(yè)生倍受企業(yè)歡迎，就業(yè)有保障，擇業(yè)門路寬，工作單位和工資待遇都優(yōu)于同類學校畢業(yè)生。

資陽市技工學校辦學成果

我 校建校30年以來，先后為企業(yè)培養(yǎng)了一萬多名中級技術工人，職業(yè)技能鑒定初、中、高級技工和技師近兩萬余人。畢業(yè)生中有相當部分已成為企業(yè)的骨干，有些已 是車間主任、企業(yè)經理、工廠廠長，為資陽的發(fā)展作出了貢獻。在今年五月的全市中等職業(yè)學校技能大賽中，我校學生包攬維修電工前四名，車工、鉗工也取得良好 成績。

2、四川簡陽機電工程學校

四川簡陽機電工程學校介紹

學校地處成都市天府新區(qū)，緊靠成渝高速、成渝高鐵、成簡快速路，距成都天府國際機場十分鐘車程，校址區(qū)位優(yōu)越，交通方便。

學校占地240畝，在校各類學生3000余人，校園環(huán)境優(yōu)美，學生宿舍均配空調(免費使用)、校園熱水(免費供應)、學校的教學大樓、實驗大樓、體育運動場、多功能電子閱覽室、微機室、多媒體教室、綜合樓等設施完善。

學校擁有一支專業(yè)過硬、師德高尚的“雙師型”教師隊伍，形成了“誠信奉獻、愛生敬業(yè)”的教風;以“勵精圖治、自強不息”為校訓;以“教書育人、德育為先”為育人方針;以學生“會做人、會做事”為教書育人目標。

我校與天津大學、國家開放大學、成都工業(yè)學院等高校緊密合作，實行大中專配套，多層次，多形式辦學，確保我校畢業(yè)生就業(yè)升學無憂。學校創(chuàng)新現(xiàn)代職業(yè)教育，加大專業(yè)技能培養(yǎng)，實行“升學與就業(yè)、理論與實踐、做人與做事”并重的培養(yǎng)模式。實行校企合作，使學習與就業(yè)無縫對接。

校內有電子電器車間、數(shù)控機械加工車間、汽車檢測與維修車間、汽車駕訓場、網絡計算機室、電子電工實驗室、家電綜合實作室、航空服務、動車實訓教學、形體訓練室、畫室、電子琴室、模擬酒店實訓室、建筑工程施工、造價預算實訓場、電子商務呼叫中心等先進的教學設備設施。我校學生守規(guī)矩、會做人、會做事，具備較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)和升學的能力。

我校頂崗實習學生月薪3500元以上，畢業(yè)生就業(yè)年薪50000元以上，省市領導和中外來賓多次視察我校，肯定我校“校企合作、前校后廠、工學結合、學生就業(yè)好，升學率高”的辦學新模式，每年吸引了全國各地特別是重慶、云南、貴州、廣西、甘肅、新疆兵團等省市的學生慕名前來我校求學，成才。

四川簡陽機電工程學校辦學榮譽

四川簡陽機電工程學校 是成都市教育局主管的一所全日制和專業(yè)化的重點中等專業(yè)學校(代碼：68036)。學校評為市級“重點學校”，省市“優(yōu)秀學校”，2010年榮獲教育部表彰為“全國教育先進集體”，躋身于全國教育先進行列。

四川簡陽機電工程學校辦學特色

一、升學及就業(yè)

1、升學途徑：我校中專學生，實行高中化的制度管理和按專業(yè)進行教學，有升學愿望的學生可參加高職單招考試“單招”和對口高考“高考”進入普通高校的?？苹虮究茖W習(具體報考學校參照當年四川省教育考試院發(fā)布的招生計劃和相關規(guī)定)，畢業(yè)文憑為國家全日制普通高校文憑，全國聯(lián)網可查;不參加升學考試的學生可以在最后一個學期由學校安排頂崗實訓和就業(yè)，或可參加3+2大中專套讀取得大學畢業(yè)證書。

2、就業(yè)保障：(1)“訂單”式培養(yǎng)模式：針對中專就業(yè)班學生，我校與大型企業(yè)集團建立長期穩(wěn)定的人才供需關系，按照企業(yè)“訂單”模式的要求培養(yǎng)人才，確保學生“入學即就業(yè)”。

(2)“網絡式”就業(yè)途徑：我校建立起以成都為中心，輻射全國的廣闊就業(yè)網絡渠道和人才平臺，為每個合格畢業(yè)生提供多個就業(yè)崗位選擇，確保學生人人就業(yè)，滿意就業(yè)，創(chuàng)新就業(yè)。