中山較好的中職學(xué)校有:中山建斌中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、中山三鄉(xiāng)鎮(zhèn)理工學(xué)校、中山技師學(xué)院、中山工貿(mào)技工學(xué)校、中山黃圃理工學(xué)校、中山市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。
一、中山較好的中職學(xué)校
排名 | 中職學(xué)校名稱 | 中職學(xué)校地址 |
1 | 中山建斌中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 廣東省中山市小欖鎮(zhèn)泗圣宮文東南街18號 |
2 | 中山三鄉(xiāng)鎮(zhèn)理工學(xué)校 | 廣東省中山市雅居樂金涌大道23 |
3 | 中山技師學(xué)院 | 中山市東區(qū)興文路72號 |
4 | 中山工貿(mào)技工學(xué)校 | 中山市板芙鎮(zhèn)工業(yè)園大道與宏景一路交界處 |
5 | 中山黃圃理工學(xué)校 | 廣東省中山市新地大道70號 |
6 | 中山市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)金涌大道23號 |
【注:以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后,數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)】
二、中山較好的部分中職學(xué)校簡介
1、中山工貿(mào)技工學(xué)校
中山工貿(mào)技工學(xué)校簡介
中山市工貿(mào)技工學(xué)校是經(jīng)廣東省人力資源和社會保障廳批準設(shè)立,中山市人力資源和社會保障局主管的一所全日制技工學(xué)校。2010年12月晉升“廣東省一類技校”;2012年5月晉升為“廣東省重點技工學(xué)校”,目前正在申報國家重點技工學(xué)校階段。
中山工貿(mào)技工學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校堅持校企合作辦學(xué)制度,與珠三角地區(qū)31家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。學(xué)校高度重視學(xué)生思想品德教育,注重德才相濟、工學(xué)結(jié)合,在學(xué)與練之中,不斷提高學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力。在培養(yǎng)“中高級”職業(yè)技能人才的同時,學(xué)校先后與廣州大學(xué)、廣東第二師范學(xué)院、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同培養(yǎng)“高級工+大專學(xué)歷”的復(fù)合型人才,與華中科技大學(xué)、中山市廣播電視大學(xué)合作開展本科學(xué)歷教育。學(xué)校在課余還開設(shè)了醒獅、動漫、輪滑、書法、舞蹈、古箏等第二課堂,讓學(xué)生在掌握專業(yè)技能的同時,還可以得到豐富的人文藝術(shù)滋養(yǎng)。
2、中山黃圃理工學(xué)校
中山市黃圃理工學(xué)校簡介
中山市黃圃理工學(xué)校是廣東省民間藝術(shù)傳承基地,廣東省龍獅訓(xùn)練基地,中山市科普教育示范學(xué)校,2006年1月被評為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校始終堅持立足當?shù)?、面向市場、服?wù)社會辦學(xué),培養(yǎng)的學(xué)生懂技術(shù)、有素養(yǎng),深受用人單位歡迎,畢業(yè)生初次就業(yè)率100%。學(xué)校辦學(xué)以來,尤其是近些年,在地方黨委、政府和上級教育主管部門的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,全校師生同心協(xié)力,依托市場辦活職業(yè)教育,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟,取得了顯著的成效,得到了上級有關(guān)部門和社會各界的廣泛認同。
中山市黃圃理工學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校占地面積67,367平方米,總建筑面積26,864.7平方米,分教學(xué)區(qū)、實訓(xùn)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)等四大區(qū)塊,布局合理,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校建有數(shù)控加工中心、制冷實訓(xùn)中心、食品檢測實驗室等實驗實訓(xùn)場室32間,有普通機械加工實訓(xùn)中心、數(shù)控實訓(xùn)中心、電子電工實訓(xùn)中心、制冷實訓(xùn)中心等4個專業(yè)技能實訓(xùn)中心,4個多媒體合班教室及一批多媒體普通教室,配備教學(xué)用計算機668臺,校園網(wǎng)覆蓋教學(xué)區(qū)和實訓(xùn)區(qū)。圖書館藏書7.9萬余冊,其中印刷圖書6.39萬余冊、電子圖書1.28萬余冊,報刊150種。
中山市黃圃理工學(xué)校發(fā)展
多年來,學(xué)校立足于自身的可持續(xù)發(fā)展,著眼于教師的成長和成熟,著力建設(shè)一支德藝雙馨、“文”、“武”兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)師資隊伍,注重教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和專業(yè)實操能力的提高,為促進教師綜合能力的提高搭建平臺、創(chuàng)造條件。