恩施較好的中職學(xué)校有：恩施中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、利川民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、恩施民族技工學(xué)校、咸豐中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、恩施民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校、恩施交通技工學(xué)校等中職學(xué)校。

一、恩施較好的中職學(xué)校

【注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)】

二、恩施較好的部分中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、利川民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

利川民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

利川職校建于1999年6月，是由原利川民族師范、恩施財(cái)校利川分校、利川民族職業(yè)高中、利川市高師函授站合并而成。學(xué)校占地145畝，建筑面積5.3萬(wàn)m2,下轄兩個(gè)學(xué)區(qū)，業(yè)務(wù)涉及中專、職高和成人培訓(xùn)，擔(dān)負(fù)著利川86萬(wàn)土苗兒女的職業(yè)教育重任。

利川民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)榮譽(yù)

學(xué)校1999年10月通過(guò)驗(yàn)收成為湖北省首批“512工程”合格學(xué)校;2000年被教育部確定為全國(guó)首批重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校;2008年被省教育廳認(rèn)定為“湖北省示范中等職業(yè)”、“計(jì)算機(jī)及應(yīng)用”、“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)先后在2003年和2006年被省教育廳批準(zhǔn)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校是省教育廳表彰的“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、 省教育廳和省語(yǔ)委聯(lián)合表彰的“語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位”。

利川民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工196人，其中，中高級(jí)職稱教師121人，教師專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。開(kāi)辦計(jì)算機(jī)、機(jī)電、船舶制造、旅游與酒店管理、電子、財(cái)會(huì)、幼師、藝術(shù)、種植與養(yǎng)殖、對(duì)口高考10個(gè)專業(yè)，全日制在校生4200余人。每年注冊(cè)短期職業(yè)技能培訓(xùn)和勞動(dòng)技能鑒定2000人次以上，學(xué)校規(guī)模居全州中等職業(yè)學(xué)校之首。

2、恩施民族技工學(xué)校

學(xué)校全面貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，以就業(yè)為龍頭，以創(chuàng)新謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略。重點(diǎn)開(kāi)發(fā)學(xué)生的技能，把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的實(shí)用型技術(shù)人才。

學(xué)校設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)化的電腦房，電子、電工實(shí)習(xí)室，烹飪操作實(shí)習(xí)室，模具、鉗工，數(shù)控、車工實(shí)習(xí)室，校內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所和生活設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)，半軍事化封閉式管理，與公安部門(mén)加強(qiáng)校保聯(lián)防。校內(nèi)保安24小時(shí)值勤，安全保衛(wèi)措施嚴(yán)密，各項(xiàng)管理制度健全。

恩施民族技工學(xué)校教學(xué)模式

“工學(xué)結(jié)合、校企聯(lián)合、訂單培養(yǎng)、對(duì)口安置”是我校的人才培養(yǎng)模式。積極開(kāi)拓畢業(yè)生的就業(yè)渠道，學(xué)校常年與深圳、東莞、珠海、廣州、上海、江蘇、浙江等開(kāi)放經(jīng)濟(jì)特區(qū)大中型企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的人才輸送網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)掌握用人單位所需的各類專業(yè)人才，實(shí)行“定單式”培養(yǎng)，使培養(yǎng)的技能人才緊跟市場(chǎng)，解決學(xué)生就業(yè)難的后顧之憂，新生入學(xué)時(shí)與學(xué)校簽訂就業(yè)安置合同，保證學(xué)生100%就業(yè)。