衢州較好的職業(yè)學(xué)校有:衢州工程技術(shù)學(xué)校、衢州翔宇中等專業(yè)學(xué)校、浙江省衢州數(shù)字工業(yè)學(xué)校、浙江省衢州工商學(xué)校、浙江省龍游縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、衢州市特殊教育學(xué)校(職高部)等職業(yè)學(xué)校。
一、衢州較好的職業(yè)學(xué)校
排名 | 職業(yè)學(xué)校名稱 | 職業(yè)學(xué)校地址 |
1 | 衢州工程技術(shù)學(xué)校 | 衢州市西區(qū)三江西路1號(hào) |
2 | 衢州翔宇中等專業(yè)學(xué)校 | 衢州市衢江區(qū)大洲鎮(zhèn)五石梗村 |
3 | 浙江省衢州數(shù)字工業(yè)學(xué)校 | 外港體教園區(qū)常山 |
4 | 浙江省衢州工商學(xué)校 | 浙江省衢州市龍游縣端禮路1號(hào) |
5 | 浙江省龍游縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 浙江省衢州市龍游縣端禮路1號(hào) |
6 | 衢州市特殊教育學(xué)校(職高部) | 衢州市柯城區(qū)世紀(jì)大道684號(hào) |
【注:以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后,數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)】
二、衢州較好的部分職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
1、浙江省衢州數(shù)字工業(yè)學(xué)校
學(xué)校簡(jiǎn)介
浙江省衢州數(shù)字工業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1983年,擁有40年辦學(xué)歷史,前身為常山縣職業(yè)中專,是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,省改革發(fā)展示范學(xué)校,也是常山縣唯一一所國(guó)民教育序列的公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)生在校學(xué)習(xí)三年完成學(xué)業(yè)后可以獲得全日制中專畢業(yè)證書和相關(guān)專業(yè)的技能等級(jí)證書。學(xué)校堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并重,學(xué)生畢業(yè)后通過(guò)職教高考或中高職一體化合作辦學(xué),可以就讀全日制高校,獲得??苹虮究莆膽{,也可以直接參加工作。
發(fā)展歷史
學(xué)校設(shè)有智能制造、現(xiàn)代服務(wù)、信息技術(shù)三大專業(yè)群,涵蓋汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、電氣設(shè)備運(yùn)行與控制、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、家政服務(wù)與管理(幼兒早教)、直播電商業(yè)服務(wù)八個(gè)專業(yè)。其中我校汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)2020年入選為省高水平專業(yè)(群),2021年汽車運(yùn)用與維修專業(yè)在雙高專業(yè)評(píng)估中被定為A級(jí)。
2、衢州市特殊教育學(xué)校(職高部)
衢州市特殊教育學(xué)校(衢州市工藝美術(shù)學(xué)校)建校于1989年,三易校址,現(xiàn)校園占地面積31畝,建筑面積15700平方米。有31個(gè)教學(xué)班,近600名學(xué)生,是衢州唯一一所集學(xué)前“聾聽(tīng)”融合教育、九年義務(wù)教育和職業(yè)高中教育的為一體的特殊教育學(xué)校。
學(xué)校以“融·和“為核心文化,開(kāi)展聾聽(tīng)融合、普特融合、融入社會(huì)的教育;倡導(dǎo)人與人的和諧、人與社會(huì)的和諧、人與自身的和諧;以“圖強(qiáng)求真”為校訓(xùn),以“和諧,創(chuàng)新”為校風(fēng),以“厚德、仁愛(ài)”為教風(fēng),以“樂(lè)學(xué)、躬行”為學(xué)風(fēng)。
學(xué)校把“兩頭”延伸作為辦學(xué)重點(diǎn),自2005年開(kāi)辦職業(yè)高中班至2016年成立職業(yè)高中部以來(lái),經(jīng)過(guò)多年探索,已形成了具有特殊教育學(xué)校特色的“專業(yè)+社團(tuán)+基地+創(chuàng)業(yè)”模式的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,多項(xiàng)成果獲國(guó)家、省、市一等獎(jiǎng)。2020年工藝美術(shù)專業(yè)入選浙江省中職高水平專業(yè),2021年增掛“衢州市工藝美術(shù)學(xué)校”校牌。學(xué)校職教工作被評(píng)為“2021年度浙江省特殊教育十大特色亮點(diǎn)工作”。