2024益陽公辦中職學校排名前三的有：益陽師范學校、安化縣職業(yè)中專學校、桃江縣職業(yè)中專學校。

一、2024益陽公辦中職學校排名前三的名單一覽表（最新）

二、2024益陽公辦中職學校排名前三的學校簡介

1、桃江縣職業(yè)中專學校

桃江縣職業(yè)中專學校(又名桃花江女子旅游學校)是一所由桃江縣人民政府主辦、縣教育局主管的全日制中等職業(yè)學校。學校創(chuàng)辦于1983年，坐落在美麗的桃花江畔，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園占地107畝，建筑面積42000多平方米，固定資產(chǎn)6000多萬元?，F(xiàn)有教職工216人，其中高級職稱教師42人，“雙師型”教師52人，縣、市級以上名師、骨干教師、學科帶頭人10人。全日制教學班40個，在校學生3000余人。

學校堅持把德育工作放在首位，貫徹落實“生本位”管理理念，注重學生養(yǎng)成教育、感恩教育、文明禮儀教育、理想前途教育、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，學生道德水平不斷提升，自主創(chuàng)業(yè)能力不斷提高。學校堅持學生就業(yè)、對口升學兩手抓兩手硬的辦學思路，近幾年來，學生就業(yè)安置率持續(xù)保持在98%以上，對口升學率連創(chuàng)新高，全國導游員資格考試獲證率穩(wěn)定在70%以上，學生在省、市專業(yè)技能競賽上奪得良好成績。學校的辦學水平與辦學質(zhì)量在人民群眾中獲得良好口碑。

桃江縣職業(yè)中專學校的發(fā)展，是與學校多年積淀而成的深刻的教育思想和豐厚的文化底蘊分不開的，更是當代桃江職專人秉承傳統(tǒng)、兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著追求的結(jié)果。近兩年來，學校先后提出了“內(nèi)抓管理、外樹形象、強基固本、著眼長遠”、“創(chuàng)新辦學理念、搶抓發(fā)展機遇、實現(xiàn)快速跨越”的發(fā)展思路，著力打造“江南名校”、“桃江名師”、“桃江技工”、“桃花江美女”等品牌，進一步加強內(nèi)部管理，全面加強學校內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，創(chuàng)造了一個又一個輝煌的業(yè)績。2005年1月，被評定為國家級重點職業(yè)中專，2008年8月被定為湖南省示范性職業(yè)中專重點建設(shè)學校，2011年7月被定為省示范性縣級職教中心牽頭學校;是湖南省旅游教育培訓示范點、湖南省外派勞務(wù)培訓基地、湖南女子學院旅游專業(yè)教學基地、益陽市特種行業(yè)培訓基地、四川核工業(yè)工程學校分校;曾榮獲“湖南省優(yōu)秀學校”、“湖南省職業(yè)教育先進單位”、“省級安全文明校園”、“湖南省旅游教育培訓先進單位”、“益陽市就業(yè)工作優(yōu)秀單位”、“益陽市第二批依法治校示范校”、“桃江縣優(yōu)秀基層黨組織”、“桃江縣精神文明先進單位”等榮譽稱號。

2、安化縣職業(yè)中專學校

安化縣職業(yè)中專學校是首批國家級重點職業(yè)學校，湖南省示范性中等職業(yè)學校，2003年被評為“全國職業(yè)技術(shù)學校職業(yè)指導工作先進單位”，校長劉迪凡在全國經(jīng)驗交流會上作了題為《搞好創(chuàng)業(yè)教育，為農(nóng)民脫貧致富服務(wù)》的典型發(fā)言;2009年學校榮獲教育部、人力資源和社會保障部頒發(fā)的“全國教育系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號。

學校各專業(yè)校內(nèi)實訓場地面積22644平方米，教學儀器、設(shè)備總值1810萬元。共設(shè)實訓室34間，校內(nèi)實訓基地6個，工位2900個，儀器設(shè)備3991臺套，其中大型專用儀器設(shè)備397臺套。實驗實訓設(shè)備數(shù)量、質(zhì)量和工位數(shù)能滿足實踐教學需要。師資力量學校共有教職工298人，其中外聘兼職教師30人。專任教師237人，實訓指導教師12人。“雙師型”教師118人，其中具有高級職業(yè)資格證的教師44人，具有一年以上在企業(yè)一線工作經(jīng)歷的教師22人，考核合格、具有豐富教學經(jīng)驗且任教本專業(yè)的中、高級教師52人。其中研究生學歷5人，本科學歷205人，本科以上學歷210人。學?，F(xiàn)有在校學生4683人，其中非全日制學歷教育學生1503人，頂崗實習學生1210人，學校占地、建筑、運動場地等可滿足教育教學和生活運動等功能需求，符合國家相關(guān)設(shè)施標準和管理規(guī)定。

“學校+基地+企業(yè)”的育人特色。學校將實訓基地作為校企合作的重要紐帶和主要場所，實現(xiàn)校園文化與企業(yè)文化的交融、學生動手操作能力向崗位技能的提升。近三年中，訂單培養(yǎng)比例達到60%，畢業(yè)生就業(yè)率達98%。立足“三農(nóng)”的服務(wù)特色。學校對接安化黑茶等地方優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，著眼社會發(fā)展需要培養(yǎng)技術(shù)人才，創(chuàng)建全省最大的農(nóng)職類專業(yè)實訓基地、面積5000畝的天花山綜合開發(fā)場，開展技術(shù)服務(wù)與社會培訓，闖出了一條提高農(nóng)民素質(zhì)、服務(wù)農(nóng)民脫貧致富的新路子。規(guī)范高效的管理特色。學校構(gòu)建了“校級領(lǐng)導+中層干部+教職工+學生”的四維管理體系，完善以教職工代表大會制度、社會企業(yè)監(jiān)督制度為核心的約束機制，創(chuàng)新 “以職業(yè)資格為導向、以職業(yè)能力為指標”的師生考評體系和激勵機制，教育管理規(guī)范高效，推動了學校的可持續(xù)發(fā)展。財務(wù)管理嚴格。學校嚴格執(zhí)行國家的法律法規(guī)和財務(wù)制度，堅持實施《學校經(jīng)費預決算制度》、《大宗物資采購招投標制度》、《財務(wù)公開制度》、“一支筆審批”制度、聯(lián)簽會審制度，量入為出，厲行節(jié)約，杜絕了亂收費、亂開支，在上級部門組織的財務(wù)檢查中未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)象。學生資助公開。學校成立“國家助學金管理辦公室”，由紀檢監(jiān)察員夏毓靈擔任辦公室主任，紀檢監(jiān)察室、總務(wù)處、教導處各派一名教師為成員，嚴格執(zhí)行國家助學金資助政策，規(guī)范資助對象登記、審核、公示及助學金發(fā)放等相關(guān)程序，健全資料歸檔制度，監(jiān)管措施得力，確保了助學金發(fā)放的公開、透明、到位;學校團委、學生工作處建立了貧困學生檔案和《貧困生救助制度》，設(shè)立了獎學基金與助學基金，積極爭取中國移動“動感地帶助學金”、株洲經(jīng)促會助學金等社會捐資，確保學生不因貧困而失學。

3、益陽師范學校

益陽師范學校起始于1925年更名的益陽縣立龍州師范學校，2004年7月，中共益陽市委、市人民政府決定益陽師范與益陽市一中整合，保留了益陽師范的牌子和建制。2005年12月省教育廳將學校定為中專層次幼師培養(yǎng)基地，2006年秋季學校擴大幼師中專招生。

1.創(chuàng)新培養(yǎng)模式，落實教學常規(guī)。組織學生參加普通話測試、幼師資格證考試，做好學生職業(yè)規(guī)劃指導。

2.推進教學研究，深化教學改革。今年，學校有九個省級課題已經(jīng)立項并開展研究，多個市級課題正在穩(wěn)步推進研究工作，形成了人人參與課題研究，爭做教育、教研兩型人才的良好氛圍。

3.加強藝體教育，彰顯辦學特色。落實藝術(shù)課教學，開展學科特長培訓，組織文藝匯演與美術(shù)、書法、手工、攝影作品展覽，打造了精彩紛呈、特色鮮明的校園文化藝術(shù)節(jié)。

湖南省益陽師范學校是培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資的搖籃，辦學歷史悠久，辦學條件優(yōu)越，辦學底蘊深厚。(益陽縣立龍州師范學校和湖南省立第五師范學校合并成立湖南省益陽師范學校)，恰與共和國升起的第一面 五星紅旗同庚，風雨兼程走過了87年歷程。解放初即成為湖南省建設(shè)得比較好的中等師范學校之一。

注：益陽公辦中職學校排名是邦博爾職教網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考，具體內(nèi)容以當?shù)亟逃荚囋喊l(fā)布的為準！