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知識(shí)拓展
中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在95%以上
國(guó)務(wù)院把職業(yè)教育作為教育投入的重點(diǎn)傾斜領(lǐng)域。“十二五”以來，國(guó)家實(shí)施了示范性中等和高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)、現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃等重大工程，中央財(cái)政投入超過800億元，打造了一批骨干學(xué)校、專業(yè)和師資。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系逐步健全，中職免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金分別覆蓋超過90%和40%的學(xué)生，高職獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金分別覆蓋近30%和25%以上學(xué)生。職業(yè)教育為人人出彩提供了更多機(jī)會(huì)。
中國(guó)把每年5月第二周定為“職業(yè)教育活動(dòng)周”。自活動(dòng)周舉辦以來，定期組織各地開展開放校園、開放企業(yè)、為民服務(wù)等宣傳展示和交流體驗(yàn)活動(dòng)。全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、學(xué)生文明風(fēng)采競(jìng)賽等活動(dòng)持續(xù)舉辦，展示了職業(yè)學(xué)校學(xué)生德技并重的風(fēng)采。近年來，中國(guó)還加強(qiáng)了國(guó)際交流與合作，向世界發(fā)出了中國(guó)職業(yè)教育的聲音。發(fā)展職業(yè)教育越來越成為社會(huì)各界的廣泛共識(shí)，受到國(guó)內(nèi)外廣泛贊許。
中專布局
去年高中階段學(xué)齡人口有209萬，到2020年則將下降為147萬。去年中職辦學(xué)規(guī)模將達(dá)到85萬人(省外就讀15萬，省內(nèi)70萬)，到2020年，中職辦學(xué)規(guī)模只要達(dá)到60萬(省內(nèi)50萬)，就可以實(shí)現(xiàn)普及高中階段教育的目標(biāo)?，F(xiàn)有209所中職學(xué)校點(diǎn)多、面廣、校均規(guī)模小，辦學(xué)水平低。加之生源將持續(xù)減少，因此中職學(xué)校需要壓縮到150所以內(nèi)為宜。減下來的學(xué)校轉(zhuǎn)型為職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌縣級(jí)培訓(xùn)資源，專門負(fù)責(zé)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重在育人
對(duì)于中職生來說，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的重點(diǎn)是育人。中職生正處于增知識(shí)、長(zhǎng)閱歷的最佳時(shí)期，畢業(yè)時(shí)才十七八歲，如果要真正創(chuàng)業(yè)，不論從社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來說，還是從專業(yè)技能來講，都有所欠缺。因此，中職生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)要引導(dǎo)學(xué)生積極準(zhǔn)備，注重積累。
中職生的成長(zhǎng)之路一般包括學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、事業(yè)。學(xué)業(yè)是指在學(xué)校要把學(xué)習(xí)抓好，特別是要把專業(yè)知識(shí)學(xué)好;就業(yè)是指畢業(yè)后要去參加工作，積蓄資金、經(jīng)驗(yàn)、人脈等重要?jiǎng)?chuàng)業(yè)資源;創(chuàng)業(yè)是指在就業(yè)的基礎(chǔ)上，當(dāng)條件成熟時(shí)，創(chuàng)辦自己的企業(yè);事業(yè)是指自己的企業(yè)做大做強(qiáng)，能夠服務(wù)人民、回饋社會(huì)。
創(chuàng)業(yè)教育要以提升中職生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，特別是專注、誠(chéng)信、創(chuàng)新、堅(jiān)持等方面的素質(zhì)。專注，是做事要投入，耐得住寂寞，能夠盡全力去完成一件事，不是三心二意、蜻蜓點(diǎn)水;誠(chéng)信，是在創(chuàng)業(yè)中要誠(chéng)信地對(duì)待顧客、員工、社會(huì)，不能弄虛作假、坑蒙拐騙;創(chuàng)新，是在創(chuàng)業(yè)過程中不斷推陳出新，這是企業(yè)不斷發(fā)展和做大做強(qiáng)的不竭動(dòng)力;堅(jiān)持，是在創(chuàng)業(yè)過程中，遇到挫折時(shí)能一往無前，而不是一遇到困難就打退堂鼓，關(guān)鍵是要找到克服困難的辦法。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)應(yīng)與專業(yè)培訓(xùn)結(jié)合
與普通中學(xué)生相比，中職生是有專業(yè)的，他們有專業(yè)意識(shí)，知道自己的未來會(huì)與專業(yè)為伴、靠專業(yè)謀生。
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