平頂山中職學校主要有：寶豐中等專業(yè)學校、平頂山市機械電子科技學校、葉縣中等專業(yè)學校、魯山縣中等專業(yè)學校、平頂山中醫(yī)藥學校、平頂山工業(yè)學校、河南平頂山外國語學校、汝州市中等專業(yè)學校、河南醫(yī)藥衛(wèi)生學校、平頂山財經(jīng)學校、平頂山市衛(wèi)生學校、河南煤炭衛(wèi)生學校、魯山中等專業(yè)學校等中職學校。

一、平頂山中職學校名單匯總2024版

二、平頂山中職學校簡介2024版

1、河南醫(yī)藥衛(wèi)生學校

河南醫(yī)藥衛(wèi)生學校(河南省煤炭衛(wèi)生學校)創(chuàng)建于1959年，位于中原城市群核心區(qū)重要城市之一、中原工業(yè)名城平頂山市，是省屬公辦普通中等專業(yè)學校，隸屬于河南省工業(yè)和信息化委員會，省屬全供事業(yè)單位，國家級重點中專、首批“河南省中等職業(yè)教育特色學校”。

學校占地5萬平方米，建筑面積3.8萬平方米，圖書館藏書11萬余冊，擁有一所200張床位的附屬醫(yī)院，各類實驗室、實訓室、標本室、形體訓練房、計算機中心30余個，穩(wěn)定的校外實習基地30多個?，F(xiàn)開設有護理、眼視光與配鏡、藥劑、醫(yī)學檢驗技術、康復技術、醫(yī)學影像技術、助產(chǎn)、老年人服務與管理、計算機應用、電子商務、礦山機電、礦井通風與安全等專業(yè)。

在校學生近4000人。學校大力實施人才強校戰(zhàn)略，加大“內(nèi)培外引”力度，不斷優(yōu)化師資隊伍結構。學?，F(xiàn)有職工152人，其中高級職稱41人，省級學術帶頭人8人、省級骨干教師5人、省級優(yōu)質課教師20多人。

2、汝州市中等專業(yè)學校

教學設施先進：學校擁有一流的教學樓、教研樓、實訓樓、勞動力轉移培訓大樓、學生公寓樓和學生餐廳。教學設施完善，設有圖書館、閱覽室、計算機實驗室(500臺)、電工電子、機電一體化、數(shù)控加工實訓室、畜牧獸醫(yī)實驗室以及語音室、琴房、多媒體教室、形體訓練房、畫室及大型綜合運動場等。

師資力量雄厚：現(xiàn)有專職教師160人，其中高級教師46人，中級教師62人，雙師型教師48人，省級學術帶頭人5人，市級拔尖人才8人，國家級骨干教師10人，省級骨干教師36人。

3、河南平頂山外國語學校

河南省平頂山外國語學校是經(jīng)省政府批準成立的一所全日制公辦中等專業(yè)學校，學校前身是河南省汝州師范學校，創(chuàng)辦于1949年8月，2002年9月，根據(jù)國家教育改革發(fā)展需要更為現(xiàn)名，是平頂山地區(qū)唯一一家"海爾集團綠色人才培訓基地"，汝州市唯一一家具有獨立頒發(fā)教師資格證書的學校。

學校教學設施齊全：有多媒體微機室六個(各種計算機500余臺)、有語音室、大小微格教室、音像閱覽室、學術報告廳、演播廳，有標準琴房105間、鋼琴60架、手風琴45架、風琴120架，舞蹈教室2個，畫室6個，畫板、畫架、畫凳300余套，圖書館館藏圖書22萬余冊，報刊雜志200余種。教室配有彩電、閉路電視系統(tǒng)，并開通了校園網(wǎng)，宿舍裝有電話、空調(diào)，學校下設三個教育教學部：中專部、高中部、藝高部，每個教育教學部均配有高標準多媒體教室。

學校本著"弱化理論，強化技能"的原則，著力培養(yǎng)學生的各種能力。一方面與平頂山電子技術培訓學校實行強強聯(lián)合，優(yōu)勢互補，建立實訓基地，加大學生參加實習、實驗的力度;另一方面加大資金投入，新建了全省一流、全市獨有的數(shù)碼鋼琴教室和電子實訓室、多媒體微機室等實訓設施，充分利用學?，F(xiàn)有設施設備，按要求開足開好實習實驗課，提高實驗、實習設備的利用率，不僅上好專業(yè)課，而且重視上好實訓課，注重在實踐中真正提高學生的綜合素質、就業(yè)技能，形成以就業(yè)促招生的良性發(fā)展軌道。

4、平頂山工業(yè)學校

平頂山市工業(yè)學校是一所以工科類為主的全日制公辦、中等專業(yè)學校。創(chuàng)辦于1989年，隸屬于平頂山市教育體育局，是教育部認定的首批國家級重點中專，并被教育部、人社部等八部委命名為“全國職業(yè)教育先進單位”;學校擁有東、西兩個校區(qū)，占地面積113畝。

現(xiàn)有教職工 266人，其中“雙師型”教師68人，高級職稱教師 86人，省、市專業(yè)帶頭人才12人，拔尖人才6人，省職教專家級人才1人;學校教學、實訓設施齊全，功能完善，是理想的育人園地。

學校始終堅持厚德、敬業(yè)、強技、博學的校訓 ;團結、勤奮、求實、創(chuàng)新的校風 ;敬業(yè)、嚴謹、博學、育人的教風;立志、善思、求知、多能的學風。在狠抓學生文化素質教學的同時，強化學生職業(yè)技能、實踐動手能力訓練，在歷屆省、市中職學校專業(yè)技能大賽中成績位居前列。

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