選擇專業(yè)學(xué)習(xí)不一定就會(huì)從事相關(guān)的職業(yè)，學(xué)習(xí)其實(shí)是一個(gè)不斷內(nèi)化自己的過(guò)程，思維能力的提升更重要。我們還是要去嘗試，很多時(shí)候我們都是不了解自己的。其實(shí)學(xué)習(xí)主要的責(zé)任都是學(xué)生自己，學(xué)校只是一個(gè)平臺(tái)，給你提供了學(xué)習(xí)的資源已經(jīng)是很大的恩賜，你還不感激學(xué)校。所以學(xué)生不要找借口，失敗了就失敗了，繼續(xù)學(xué)習(xí)才會(huì)有更大的發(fā)展。那么，下面一起來(lái)了解下江蘇省戲劇學(xué)校的學(xué)費(fèi)收取情況。

江蘇戲劇學(xué)校各專業(yè)學(xué)費(fèi)

江蘇戲劇學(xué)校助學(xué)政策

學(xué)院嚴(yán)格按照國(guó)家政策辦學(xué)，每年投入300萬(wàn)元開(kāi)展國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、就業(yè)標(biāo)兵評(píng)選表彰活動(dòng)，同時(shí)設(shè)立勤工助學(xué)崗位，全力幫扶經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);同時(shí)，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按照國(guó)家政策可辦理助學(xué)貸款。

江蘇戲劇學(xué)校歷史沿革

學(xué)校創(chuàng)建于1956年，建校初期設(shè)京劇、昆劇、錫劇、揚(yáng)劇、話劇、戲劇文學(xué)、戲劇導(dǎo)演、舞蹈、音樂(lè)、舞美等專業(yè)。1959年，學(xué)校曾升格為大專性質(zhì)的江蘇戲曲學(xué)院，后因貫徹八字方針，復(fù)改為中專性質(zhì)的江蘇戲曲學(xué)院。1969年12月，與南京藝術(shù)學(xué)院、南京師范學(xué)院音樂(lè)、美術(shù)系合并為江蘇省革命文藝學(xué)校。1977年10月，恢復(fù)江蘇省戲劇學(xué)校建制，設(shè)京劇、昆劇、錫劇、揚(yáng)劇、編導(dǎo)、舞美、歌話劇等專業(yè)，后又增設(shè)越劇專業(yè)，一個(gè)實(shí)驗(yàn)京劇團(tuán)。京、昆表演專業(yè)和舞蹈專業(yè)招收小學(xué)生，學(xué)制為七年和六年，話劇、編導(dǎo)、戲曲音樂(lè)等招收高中生，學(xué)制二年，其他招收初中生，學(xué)制三至五年。1984年起，與劇團(tuán)聯(lián)合招生，改“統(tǒng)招統(tǒng)分”為定向培養(yǎng)。

1993年起，學(xué)校根據(jù)社會(huì)對(duì)藝術(shù)人才需求的變化，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，先后增設(shè)了藝術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視表演、音樂(lè)表演、群眾文化藝術(shù)等專業(yè)，與此同時(shí)，學(xué)校努力提高辦學(xué)層次，1997年，與南京藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)辦了大專班，開(kāi)設(shè)戲劇文學(xué)、音樂(lè)教育、美術(shù)教育專業(yè)，學(xué)制為二年和五年。2000年起，學(xué)校積極試辦五年制高職教育，開(kāi)設(shè)了7個(gè)高職專業(yè)，使學(xué)校從過(guò)去單一的戲劇學(xué)校發(fā)展成為一所多門類、多層次的綜合性藝術(shù)學(xué)校。2003年11月，為了進(jìn)一步發(fā)展藝術(shù)職業(yè)教育，根據(jù)江蘇省文化廳決定，江蘇省文化學(xué)校與江蘇省戲劇學(xué)校合并，并積極籌建江蘇省藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校。兩校合并后，目前在校生人數(shù)達(dá)到1721人，大專層次的學(xué)生已占全校學(xué)生總數(shù)的69%。

理想和現(xiàn)實(shí)是存在巨大差距的，但我們還是要有自己的理想，在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中或許就找到了自己的人生價(jià)值。盡管很多的夢(mèng)想有些難以實(shí)現(xiàn)，但你實(shí)踐過(guò)的過(guò)程是對(duì)你有更大的影響，一個(gè)人能力的提升都是靠你的經(jīng)歷來(lái)堆砌的。