問：江西科技中等專業(yè)學校學校怎么樣、好不好

答：江西科技中等專業(yè)學校樟桂名木盈園，竹愧曲徑通幽，綠樹成蔭，在學生管理上，學校堅持以人為本，注重德育教育，因為師資力量，教學條件好而受到了學生家長的青睞，許多同學咨詢學校的地理位置，接下來為同學們分享一下學校怎么樣、好不好的信息，同學們可以了解下。

江西科技中等專業(yè)學校簡介

江西科技中等專業(yè)學校成立于1986年，1995年元月經(jīng)教育局批準，成立新余中等科技學校。2004年經(jīng)江西省人民政府批準升格為江西科技中等專業(yè)學校，業(yè)已形成鐵路類、電子商務(wù)類和社會服務(wù)類三大專業(yè)系.。江西科技中等專業(yè)學校是經(jīng)江西省人民政府批準成立的，省級鐵路、電子商務(wù)中等專業(yè)學校，主辦鐵路類專業(yè)教育系，面向鐵路行業(yè)培養(yǎng)中技人才，并列入全國統(tǒng)招計劃的全日制中等專業(yè)學校。

江西科技中等專業(yè)學校培養(yǎng)理念

市場導向 需求第一 能力本位。“市場導向”就是專業(yè)開設(shè)上適應(yīng)市場、教學內(nèi)容上傾向市場、素質(zhì)培養(yǎng)上接軌市場、畢業(yè)安置上合拍市場;“需求第一”就是滿足學生需求、滿足家長需求、滿足企業(yè)需求、滿足政府需求;“能力本位”就是培養(yǎng)在現(xiàn)代城市生存和發(fā)展的能力、在現(xiàn)代企業(yè)工作和競爭的能力。

教育就是服務(wù)。我們有300余名教職員工，專任教師200余名、輔導老師100余名。專任教師進行高質(zhì)量的教學：一方面?zhèn)魇谖幕R和專業(yè)理論，另一方面指導實訓提高職業(yè)技能。輔導老師進行全方位服務(wù)，專人專職，每個班配備1-2名，一方面實施“三化一式”管理(軍事化、企業(yè)化、法制化、半封閉式)，讓你的行為習慣與企業(yè)員工對接，具備勤奮、踏實、吃苦、服從、協(xié)作的精神;另一方面，與學生同學習、同勞動、同生活、同活動，全面負責班級思想道德教育，全面輔助學生提高學習質(zhì)量，全面督促良好行為規(guī)范養(yǎng)成，全面培養(yǎng)個人獨立生活能力。

無私兩辦 四個讓 兩個一切。“無私兩辦”即：無私奉獻社會、無私奉獻家長，辦人民滿意的教育、辦政府需要的教育;“四讓”即：讓貧困學生讀得起書，讓在校學生學到技能，讓畢業(yè)學生找到工作，讓就業(yè)學生改變命運;“兩個一切”即：一切為了學生就業(yè)成才，一切為了青年創(chuàng)業(yè)致富。

江西科技中等專業(yè)學校實訓理念

三化模式 六個合一。“三化模式”即：教學方法，采取“課堂教學、多媒體教學、仿真教學、多批次實訓教學”的立體化;教學形式，采取“大班理論教學、小組實訓操作”的班組化;教學階段，采取“在校學習、基地強化、崗前培訓、遠程教育”的程序化。“六個合一”就是：學校與企業(yè)合一、教師與師傅合一、學生與學徒合一、教室與車間合一、上課與上班合一、作業(yè)與產(chǎn)品合一。

追求教育公平 成教高職合一。愿意求學的高、初中畢業(yè)生(含同等學習能力的社會青年)，都可以在這兒圓重點大學夢，本科、?？迫芜x。我們免除了高考之類的入學“門檻”，實行寬進嚴出，與國外大學接軌;我們將成人高等教育與高等職業(yè)教育有機地融為一體，著重提高學生的就業(yè)綜合能力。

以上就是為大家介紹的關(guān)于江西科技中等專業(yè)學校怎么樣、好不好的信息，希望對正在了解學校的學生有一定的幫助。學校師資力量雄厚，地理位置優(yōu)越，交通便利，學校提供學習與實踐的平臺大，學習資源豐富，證大家在學習當中能獲得豐富專業(yè)的的知識技能。