一、 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,踐行社會主義核心價值觀,具有一定的文化水平、良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,面向“藍色半島經(jīng)濟區(qū)”機械制造、汽車制造、電子及電氣設(shè)備制造等行業(yè), 能在生產(chǎn)一線從事工業(yè)機器人及其相關(guān)智能設(shè)備安裝、編程、調(diào)試和運行維護等工作,具備工業(yè)機器人工程現(xiàn)場裝調(diào)、工業(yè)機器人離線編程和工業(yè)機器人系統(tǒng)集成的能力,具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
二、 課程設(shè)置
核心專業(yè)課程有:《可編程控制器技術(shù)應(yīng)用》、《工業(yè)機器人現(xiàn)場編程》、《工業(yè)機器人離線編程》、《工業(yè)機器人自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試》、《工業(yè)機器人運行與維護》、《傳感器技術(shù)與應(yīng)用》、《伺服控制原理與應(yīng)用》、《工業(yè)機器人運行與維護》、《典型工業(yè)機器人工程應(yīng)用》、《人機界面系統(tǒng)開發(fā)》、《工業(yè)機器人系統(tǒng)集成技術(shù)》等。
三、 師資實訓(xùn)
工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)師資力量雄厚,具有一支教學(xué)素質(zhì)過硬、專業(yè)素養(yǎng)高、年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍,包括專業(yè)帶頭人、骨干教師、雙師型教師、兼課教師、企業(yè)兼職教師等,人員結(jié)構(gòu)見下表:
專業(yè)帶頭人 | 教師總數(shù) | 專任教師 | 碩士學(xué)歷教師人數(shù) | 雙師教師人數(shù) | 副教授教師人數(shù) | 教授教師人數(shù) | 兼職教師人數(shù) |
2人(校內(nèi)/校外) | 37人 | 12人 | 10人(83%) | 11人(92%) | 3人(25%) | 1人(8%) | 25人 |
我系擁有50臺瑞森可協(xié)作機器人、3套ABB機器人流水線教學(xué)工作站、1套ABB工業(yè)機器人多工藝實訓(xùn)工作站、1套匯博工業(yè)機器人全國技能大賽設(shè)備供學(xué)生學(xué)習(xí)和實訓(xùn)。同時設(shè)立了瑞森可機器人可編程實訓(xùn)室、工業(yè)機器人流水線基礎(chǔ)教學(xué)實訓(xùn)室、工業(yè)機器人多工藝教學(xué)實訓(xùn)室、匯博工業(yè)機器人實訓(xùn)室,可同時容納100余人進行現(xiàn)場實訓(xùn)。與上海通用東岳煙臺汽車有限公司、斗山工程機械有限公司等企業(yè)建立25處生產(chǎn)性實訓(xùn)基地,搭建了專業(yè)資源平臺。
四、 職業(yè)技能證書
通過在學(xué)校的學(xué)習(xí),學(xué)生可以獲得以下技能證書:
(1) 獲得高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A級證書
(2) 獲得普通話等級證書
(3) 獲得CCT全國高等學(xué)校計算機考試證書
(4) 獲得國家高級繪圖員資格證書(CAD)
(5) 數(shù)控機床裝調(diào)工(中級)
(6) 維修電工(中/高)
五、 建設(shè)成效
本專業(yè)學(xué)生專業(yè)知識扎實,具有較強的解決工程實踐問題的能力。近兩年來,在全國、省大學(xué)生機電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計、工業(yè)機器人智能制造大賽、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用大賽、三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽中,成績均名列全省同類院校前茅。
六、 就業(yè)方向
就業(yè)職業(yè)領(lǐng)域:面向機械、電子、汽車、輕工、建筑、化工等智能制造設(shè)備應(yīng)用企業(yè),以及工業(yè)機器人制造企業(yè)和系統(tǒng)集成企業(yè)。
初始就業(yè)崗位群:自動化設(shè)備中工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)的現(xiàn)場編程、調(diào)試、運行維護、故障診斷、人機界面編程、生產(chǎn)技術(shù)管理、工業(yè)機器人銷售和售后服務(wù)等技術(shù)服務(wù)和管理工作。
發(fā)展崗位群:工業(yè)機器人工作站設(shè)計與安裝、高級電氣工程師、項目經(jīng)理崗位群。