康復技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)主要是面向基層醫(yī)院、殘聯(lián)、民政系統(tǒng)下屬的各級康復機構(gòu)、以及老人院、特殊學校、康復器材公司等單位，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，重視學生綜合素質(zhì)的教育培養(yǎng)，強化管理，充分保證人才培養(yǎng)質(zhì)量達到用人單位的要求。本專業(yè)按照“專業(yè)與行業(yè)接軌、素質(zhì)與能力接軌、課程與崗位接軌、學習與工作接軌、評價與就業(yè)要求接軌”的改革理念，建立課程體系，制訂相應(yīng)的專業(yè)和課程標準，取得了一定的成效。
學制：
三年
培養(yǎng)目標：
通過實施合格＋專長的培養(yǎng)原則，培養(yǎng)能適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展；掌握康復技術(shù)基礎(chǔ)知識及專業(yè)技能；具有較強綜合職業(yè)能力的技術(shù)型、應(yīng)用型人才。
能力目標：
掌握必須的基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本知識與技能；掌握扎實的康復功能評定和康復治療技術(shù)的基本知識與技能。掌握殘損、慢性病、老年病的康復治療能力；掌握具備常用的護理技能和康復護理技能。
主干課程：
人體解剖學基礎(chǔ)、生理學基礎(chǔ)、醫(yī)學心理學基礎(chǔ)、診斷學基礎(chǔ)、內(nèi)科、外科、神經(jīng)科、康復醫(yī)學概論、中醫(yī)康復、運動療法、作業(yè)療法、物理因子療法、言語治療、假肢與矯形器等核心課程。
就業(yè)方向：
康復技士、物理康復師、作業(yè)康復師、言語康復師、聽力檢測、助聽器銷售等。
