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培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，能較好地、系統(tǒng)地掌握計算機軟硬件與應用的基本理論、基本知識和基本技能，特別是軟件、數(shù)據庫、網絡和多媒體等實用技術；了解并適應計算機學科的新發(fā)展，有較強的動手能力和設計能力；熟練掌握現(xiàn)代教育技術，能夠勝任小學、幼兒園計算機教育和教學工作，以及能在企事業(yè)、教育和行政管理等單位和部門從事計算機應用、維護、教學、研究和開發(fā)等工作的技術型、實用型高級專門人才。
開設課程
教育學、心理學、課程與教學論、c語言程序設計、數(shù)據結構概論、photoshop平面設計、flash 動畫制作、c#程序設計、計算機組裝與維護、網頁制作、數(shù)據庫基礎、計算機網絡技術、uml基礎、機器人、網絡管理與組網工程、操作系統(tǒng)原理與linux、c# .net web開發(fā)。
關于宿舍問題是每年同學們咨詢最多的話題，環(huán)境好不好，宿舍幾人間、師資如何，就業(yè)情況怎么樣等等，環(huán)境問題是很多同學都非常關
初中畢業(yè)后，大部分家長認為孩子還是需要讀高中，職業(yè)學校的發(fā)展前景不好，畢業(yè)證書很多單位不認可，很多家長和同學對于職業(yè)有這
初中畢業(yè)后，針對部分沒有考上高中的同學，其實同樣有選擇機會。現(xiàn)在高中不是唯一進入大學的途徑，可以選擇職業(yè)學校，雖然現(xiàn)在還
在選擇職業(yè)學校的時候，和高中的升學模式不同，高中只要分數(shù)達標就可以錄取，而職業(yè)學校的錄取和專業(yè)相關，專業(yè)符合條件和分數(shù)合
在選擇學校的時候，同學們關注的點不同，有的同學在意學校地理位置、有的同學在意校園環(huán)境、有的同學在意管理、有的同學在意就業(yè)
目前國家對于職業(yè)學校大力扶持，國家的發(fā)展需要技能人才，企業(yè)的發(fā)展也需要技能人才，所以目前經濟發(fā)展的越快，技能人才都越缺乏
每年畢業(yè)季，不管是家長還是同學都希望多了解幾所學校，即使成績沒有那么理想，還是希望選擇比較比較的職業(yè)學校就讀。可以通過網
現(xiàn)在職業(yè)學校比較多，初中畢業(yè)后很多同學都比較迷茫，不知道如何選擇。感覺很多同學都選擇高中，覺得高中讀出來更好前景，選擇中
在選擇職業(yè)學校的過程中，同學們會選擇學校的教學質量、日常管理、辦學規(guī)模、辦學環(huán)境和學校的住宿條件和生活條件。隨著生活水平
目前學校開設專業(yè)都是根據近年來學生實際情況進行專業(yè)計劃招生，專業(yè)的就業(yè)前景都是很不錯的，社會需求量大，出來以后都可以很快
