國家開放“單獨二胎”之后，全國將迎來至少四五年的生育高峰期，每年的新增人口數(shù)會達到2000萬。學前教育專業(yè)畢業(yè)的學生將供不應(yīng)求，幼教人才需求缺口數(shù)百萬，那么撫州有哪些中專有學前教育專業(yè)？
| 1 | 江西省臨川現(xiàn)代教育學校 | 公辦 | 國家示范 | 江西省撫州市臨川區(qū)環(huán)城北路2號 | 學前教育、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、物流服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理等 |
| 6 | 南城縣職業(yè)中等專業(yè)學校 | 公辦 | 達標學校 | 南城縣金山口工業(yè)園區(qū)內(nèi) | 汽車運用與維修、學前教育、計算機應(yīng)用、計算機平面設(shè)計、計算機動漫與游戲制作、旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)應(yīng)用 |
| 7 | 南豐縣職業(yè)中等專業(yè)學校 | 公辦 | 達標學校 | 江西省南豐縣彩虹路48號 | 學前教育、機械加工技術(shù)、計算機應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、高星級酒店服務(wù)與管理、電子商務(wù)、汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù) |
| 8 | 黎川縣職業(yè)中等專業(yè)學校 | 公辦 | 普通學校 | 黎川縣日峰鎮(zhèn)職校路51號 | 1、工藝美術(shù)（油畫）、鐵道運輸管理、電子商務(wù)、學前教育、園林技術(shù)、計算機應(yīng)用、電子與信息技術(shù) |
| 9 | 廣昌縣職業(yè)技術(shù)學校 | 公辦 | 達標學校 | 縣新工業(yè)園區(qū)擴區(qū)創(chuàng)業(yè)大道(甘竹答田村仙鵝排村小組)旁 | 計算機及應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、物流服務(wù)與管理、高星級酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、學前教育、電子商務(wù)等專業(yè) |
| 10 | 金溪縣中等職業(yè)學校 | 公辦 | 達標學校 | 金溪縣秀谷鎮(zhèn)云林路（范家源） | 學前教育、計算機應(yīng)用、計算機平面設(shè)計、電子商務(wù)、汽車應(yīng)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、精細化工、古建筑修繕與維護 |
| 11 | 資溪縣職業(yè)中學 | 公辦 | 達標學校 | 資溪縣鶴城鎮(zhèn)山斜路21號 | 計算機管理與應(yīng)用、建筑工程技術(shù)、西式面點制作、旅游服務(wù)與管理、學前教育、電子商務(wù)、空乘服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)、城市軌道交通 |
| 12 | 江西省東鄉(xiāng)機電中等專業(yè)學校 | 公辦 | 達標學校 | 江西省撫州市東鄉(xiāng)區(qū)銅礦小區(qū)東鄉(xiāng)機電中專 | 數(shù)控技術(shù)與運用、機械加工技術(shù)、計算機應(yīng)用、汽車運用與維修、學前教育、焊接技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用等主要專業(yè) |
| 13 | 江西撫州創(chuàng)新學校 | 民辦 | 達標學校 | 江西省撫州市文昌大道2888號 | 學前教育、計算機應(yīng)用、航空票務(wù)、計算機速錄 |
江西撫州創(chuàng)新學校是一所全日制非營利性民辦綜合型學校，隸屬撫州市教育局。學校創(chuàng)辦于2003年4月，占地60畝，建筑面積2萬余平方米。學?，F(xiàn)有教工90余人、學生2000余人。校園環(huán)境優(yōu)美，教學和生活設(shè)施齊全，是青年學子特別是農(nóng)村留守兒童學習成長之理想場所。學校設(shè)職業(yè)中專、普通中學兩部。
我校秉承“以愛立校”的辦學理念，踐行“愛于心、致天下”的校訓，追求“熱愛、會愛、被愛”的辦學目標，崇尚“愛生如子、愛師如父、愛校如家”的校風，推行“愛學、愛師、愛校”的學風，并向社會做出“承家長三年重托，對學生一生負責”的莊嚴承諾。十三年風雨兼程，不斷探索，取得了顯著的辦學成效，得到了省、市各級領(lǐng)導和社會各界的充分肯定。學校先后被評為“撫州市對外窗口學校”、“撫州市關(guān)愛留守兒童教育示范基地”。
我校普通中學教育起步較晚，生員基礎(chǔ)普遍差且不少學生行為習慣差。但經(jīng)過我們“搏命”工作，開局良好：
2015年，我校30人高考，二本以上錄取9人，其中季月同學被錄取浙江大學；2016年我校30人高考，二本以上錄取10人，其中魏林均同學高分錄取浙江大學。
2016屆中考，我校大獲豐收：500分以上同學占學籍總?cè)藬?shù)的51.22%，560分以上者占總?cè)藬?shù)的23.2%，最高分為660分，其中錄取定向師范生5人，實現(xiàn)了“低進高出”的教學目標；2017年學生參加全國初中數(shù)學聯(lián)賽（奧賽）成績斐然：全校共有44人分獲初二年級組、初三年級組一、二、三等獎。
在職業(yè)中專的教學中，我校以就業(yè)為導向，緊跟市場熱點，積極培育和壯大一批如計算機速錄、航空票務(wù)服務(wù)、學前教育等精品專業(yè)，取得了顯著的辦學效益，尤其是計算機速錄專業(yè)更是碩果累累，學生在全省、全國和國際中職技能大賽中獲一等(金)獎不計其數(shù)。學生就業(yè)率達到100％，就業(yè)滿意率達到98％以上。
我校普通高中教育起步較晚，但開局良好：2015年，我校30人高考，二本以上錄取9人，其中季月同學被錄取浙江大學；2016年我校30人高考，二本以上錄取10人，其中魏林均同學高分錄取浙江大學。
學校致力探索留守兒童教育之路，為農(nóng)村的留守兒童創(chuàng)造一個德智體全面發(fā)展的環(huán)境。一是實行以優(yōu)良行為習慣為基礎(chǔ)的養(yǎng)成教育；二是強化以個別課外輔導為特色的培優(yōu)補差教育；三是探索以國學傳統(tǒng)文化為根基的感恩教育；四是突出以身邊典型案例為抓手的法制教育；五是開展以專業(yè)興趣小組為紐帶的求知教育。從而使學生學會尊重、感恩、自律、自強，不但生活自理能力明顯提高,而且學習成績進步也很快。
學校正朝著“學生有念想的成長樂園，教師有尊嚴的精神家園，業(yè)內(nèi)有影響、社會能認可的陽光校園”的美好愿景闊步向前。
