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寧都縣科技職業(yè)學(xué)校 | 江西省 | 贛州市 | 寧都縣水東工業(yè)園易堂路 |
全南縣高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 江西省 | 贛州市 | 全南縣南海大道育才路 |
瑞金中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 | 江西省 | 贛州市 | 江西省贛州市瑞金市黃柏鄉(xiāng)綠草湖 |
上猶職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 | 江西省 | 贛州市 | 上猶縣黃埠金山北大道 |
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信豐中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 | 江西省 | 贛州市 | 信豐縣工業(yè)園誠(chéng)信大道 |
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尋烏縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 江西省 | 贛州市 | 尋烏縣長(zhǎng)寧鎮(zhèn)城北村肖木坑 |
江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院 | 江西省 | 贛州市 | 江西省贛州市經(jīng)開(kāi)區(qū)湖邊 |
江蘇省豐縣中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、江蘇省首批“四星級(jí)”學(xué)校、江蘇省首批高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地500畝,一期建筑面積13萬(wàn)平方米,在校生4000余人,教職工405人,其中專(zhuān)任教師332人,具有中高級(jí)職稱(chēng)教師231人。近三年,共126名教師在省市技能大賽中獲獎(jiǎng),28人獲省市“兩課”評(píng)比“示范課”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),16人在省市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)。校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)全覆蓋,閉路電視系統(tǒng)為“平安校園”提供了保障。學(xué)校多功能廳可容納近800人,各類(lèi)高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室63個(gè)。學(xué)校圍繞“內(nèi)涵發(fā)展,特色辦學(xué)”理念,堅(jiān)持“以質(zhì)立校,育人為本,就業(yè)為先,服務(wù)地方”的宗旨,根植我縣八大支柱產(chǎn)業(yè),貼近百姓生活需求,開(kāi)設(shè)了機(jī)電、電子電工、服裝、財(cái)會(huì)、學(xué)前教育、美容美發(fā)等21個(gè)專(zhuān)業(yè),學(xué)校現(xiàn)有電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用4個(gè)省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè),擁有數(shù)控技術(shù)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)2個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,1個(gè)省級(jí)現(xiàn)代制造業(yè)專(zhuān)業(yè)群。學(xué)校名師薈萃,辦學(xué)成績(jī)斐然,以對(duì)口高考為引領(lǐng),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,2015年與如皋中專(zhuān)校聯(lián)合辦學(xué),開(kāi)設(shè)了如皋對(duì)口高考班,借其辦學(xué)優(yōu)勢(shì)資源,著力提升我校的本科升學(xué)率。與徐州工程學(xué)院聯(lián)合開(kāi)設(shè)了“3+4”普通本科分段培養(yǎng)班。近年來(lái),每年均有100余人進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)。2016年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn),江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院在我校設(shè)立五年一貫制辦學(xué)點(diǎn),開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)和電氣自動(dòng)化技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè),成為徐州縣區(qū)第一所具有普通大專(zhuān)辦學(xué)資格的學(xué)校。
學(xué)生宿舍設(shè)施配備優(yōu)良,每間房間都配有獨(dú)立衛(wèi)生間、洗漱臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)、熱水器、每人一個(gè)儲(chǔ)物柜,并提供24小時(shí)熱水。學(xué)校餐廳本著以“學(xué)生為本,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意”的原則,積極為學(xué)生們提供一流的餐飲服務(wù)。
學(xué)生管理水平是中職校核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。學(xué)校在育人管理方面提出了“四化”建設(shè)目標(biāo),全面實(shí)施“校園氛圍軍營(yíng)化、 班級(jí)管理制度化、學(xué)生管理自主化、教師行為示范化”。以制度管人,用感情育人,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了人人參與管理、處處體現(xiàn)管理、事事規(guī)范管理的良好格局。