大家都關(guān)注一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)情況，但不去親身體驗(yàn)一下是很難有所了解的。這個(gè)時(shí)候就可以聽(tīng)取一些曾經(jīng)或正在這里就讀的學(xué)生的見(jiàn)解和評(píng)論來(lái)了解，來(lái)對(duì)學(xué)校有一個(gè)大致的印象。從中累積起足夠多的證據(jù)，來(lái)幫助我們做出最好的選擇。但是最近也有很多同學(xué)，對(duì)赫章縣綜合職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)的辦學(xué)情況不是很懂，編者在這里為大家說(shuō)一下。
赫章縣綜合職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)地址：赫章縣文化路136號(hào)
赫章縣綜合職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)單介紹
赫章縣綜合職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1989年。學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有普通初中、高中、職業(yè)高中等常規(guī)全日制教學(xué)班;有電大專(zhuān)、本科成人教育函授班;還有定期、不定期的教師培訓(xùn)班和其他形式的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班。建校21年來(lái)，培養(yǎng)了各類(lèi)職業(yè)技術(shù)人才3500余人，短訓(xùn)學(xué)員1000余人，在職學(xué)歷或資格培訓(xùn)5500余人次，為赫章經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。2011年春，學(xué)校有教職員工105人，學(xué)校有全日制教學(xué)班級(jí)30個(gè)，學(xué)生2010人。另有電大本、專(zhuān)科在冊(cè)學(xué)員748人。為了學(xué)校的發(fā)展壯大，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、狠抓常規(guī)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突出重點(diǎn)、緊抓機(jī)遇、強(qiáng)校升位”的發(fā)展思路，全體師生將更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，攜手奮進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，以嶄新的姿態(tài)，全面實(shí)施學(xué)校“又好又快”“更好更快”的強(qiáng)校升位、跨越發(fā)展戰(zhàn)略，朝著更快更高的目標(biāo)奮進(jìn)。為每位莘莘學(xué)子點(diǎn)燃希望之火，譜寫(xiě)精彩人生，踏上成功之路!
赫章縣綜合職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)幼師專(zhuān)業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、具備從事幼兒園工作基礎(chǔ)知識(shí)與幼兒園教育、教學(xué)及組織管理能力的實(shí)用型人才，學(xué)生在彈、唱、畫(huà)、舞、說(shuō)等才藝方面各有所長(zhǎng)。
開(kāi)設(shè)課程：
1、公共課：閱讀與寫(xiě)作、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、百科知識(shí)、職業(yè)道德與法律、心理健康等。
2、專(zhuān)業(yè)理論課：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園管理、幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐等。
3、專(zhuān)業(yè)技能課：音樂(lè)、舞蹈、形體、鋼琴、美術(shù)、手工、書(shū)法、普通話、計(jì)算機(jī)、禮儀、教學(xué)實(shí)踐等。
4、教育實(shí)踐課：教育見(jiàn)習(xí)、模擬實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)。
就業(yè)前景及方向：隨著我國(guó)幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對(duì)于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼師專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管今年來(lái)全國(guó)各地一些院校增建了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)來(lái)培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個(gè)社會(huì)的需求。國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)中第三章指出，到2020年，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，重視0至3歲嬰幼兒教育。大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教師資格標(biāo)準(zhǔn)，依法落實(shí)幼兒教師地位和待遇。
對(duì)于一個(gè)學(xué)校的了解，莫過(guò)于是實(shí)地了解考差了，這是最實(shí)在也是最直觀的方法。其實(shí)我們不僅可以去實(shí)地考察，還可以咨詢(xún)一下在這里就讀的學(xué)生和已經(jīng)畢業(yè)的校友，從他們的口中獲得關(guān)于學(xué)校的信息，可能會(huì)給我們更多的信息。如果大家對(duì)學(xué)校還很感興趣的話，可以前去實(shí)地考察一下。
