學(xué)校在招收學(xué)生都是根據(jù)學(xué)校的具體情況來配比的同學(xué)們了解了學(xué)校的招生計(jì)劃，大致也知道每個(gè)專業(yè)的招生人數(shù)，所以每個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃都是不一樣的，一般學(xué)校招生計(jì)劃上有最新公布的招生信息，大家可以了解一下。

福建閩北衛(wèi)生學(xué)校招生計(jì)劃

福建閩北衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)模式

近年來，學(xué)校面向社會(huì)、突出特色，采取多種靈活的辦學(xué)形式，在努力抓好中專教育為主的同時(shí)，大力發(fā)展高職辦學(xué)，先后開辦臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合高職、麻醉高護(hù)、成人麻醉等大專班。在以全日制辦學(xué)為主的同時(shí)采取短訓(xùn)、努力提高教學(xué)水平培養(yǎng)更多社會(huì)需要的人才。在立足自身，發(fā)展優(yōu)勢過程中，該校先后與福建醫(yī)科大學(xué)、福建中醫(yī)學(xué)院、徐州醫(yī)學(xué)院、南平師專、莆田衛(wèi)校、

福鼎衛(wèi)校等院校聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)校已被正式確定為福建中醫(yī)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)點(diǎn)、福建醫(yī)科大學(xué)教學(xué)點(diǎn)以及徐州醫(yī)學(xué)院福建成人教學(xué)點(diǎn)。毗鄰的南平市第二醫(yī)院和建陽市立醫(yī)院，經(jīng)常參與學(xué)校決策，提供?？平處?，提供實(shí)訓(xùn)場地，并積極開展畢業(yè)生“定單式”培養(yǎng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性。

福建閩北衛(wèi)生學(xué)校教育教學(xué)管理

在行政管理方面，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。為理順工作關(guān)系，摒棄舊的管理模式，提高工作效能，建立獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、力爭上游的競爭機(jī)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子擬定了新的議事制度及分工負(fù)責(zé)制度，在此基礎(chǔ)上，先后出臺(tái)了考勤制度、崗位職責(zé)、進(jìn)修培訓(xùn)制度、教學(xué)工作量計(jì)算辦法等幾十項(xiàng)規(guī)章制度。每年均簽訂目標(biāo)管理責(zé)任合同，層層分工，責(zé)任到人，制度明確，規(guī)范合理，執(zhí)行嚴(yán)格。在后勤管理方面，

則積極推行社會(huì)化改革，與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，實(shí)行承包經(jīng)營，招標(biāo)投標(biāo)等科學(xué)管理措施。既節(jié)約了人力、物力，又達(dá)到了有效管理，使廣大師生較為滿意。制度建設(shè)為學(xué)校管理增添了新的活力，工作效率明顯提高。學(xué)校新一輪人事制度及分配制度改革正在加緊進(jìn)行之中。

提前了解以后有計(jì)劃的進(jìn)行著下面的計(jì)劃，學(xué)校招生計(jì)劃專業(yè)以及招生計(jì)劃人數(shù)。學(xué)校招生計(jì)劃是每個(gè)學(xué)校都會(huì)有的機(jī)制，而且學(xué)校性質(zhì)不同招生計(jì)劃也是不一樣的。所以可以根據(jù)自己的愛好選擇就讀的專業(yè)，希望大家報(bào)讀的專業(yè)都是自己喜歡的專業(yè)。