想必關(guān)于四川瀘州市江南職業(yè)中學(xué)校的專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)介紹，學(xué)生也是有所聽(tīng)說(shuō)的，專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)是比較多樣的，而且專(zhuān)業(yè)類(lèi)型的開(kāi)設(shè)方面也是有所不同的，而對(duì)于學(xué)生的選擇的難度是有所增加的。

四川瀘州市江南職業(yè)中學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹——電子與信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)

開(kāi)設(shè)有電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子電路裝調(diào)、維修電工、PLC技術(shù)及應(yīng)用、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、電子CAD、電子產(chǎn)品檢驗(yàn)、傳感技術(shù)及應(yīng)用、冰箱空調(diào)維修等專(zhuān)業(yè)課程，

主要培養(yǎng)中高級(jí)電子產(chǎn)品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、測(cè)試、維修技術(shù)人員，維修電工和電氣安裝技術(shù)人員，制冷設(shè)備維修等方面的技能人才。

四川瀘州市江南職業(yè)中學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹——汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)

開(kāi)設(shè)有《汽車(chē)文化》、《汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)》、《汽車(chē)電工電子》、《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》、《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》、《汽車(chē)電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》、《汽車(chē)維護(hù)與保養(yǎng)》、《汽車(chē)電控發(fā)動(dòng)機(jī)》、《汽車(chē)4S接待實(shí)務(wù)》、《新能源汽車(chē)概論》等專(zhuān)業(yè)課程，主要培養(yǎng)一線(xiàn)汽車(chē)售后服務(wù)人才，

面向汽車(chē)維修業(yè)務(wù)接待、汽車(chē)機(jī)電維修、汽車(chē)維護(hù)保養(yǎng)、汽車(chē)美容、鈑金噴涂、二手車(chē)等崗位。

四川瀘州市江南職業(yè)中學(xué)校師資介紹

學(xué)校貫徹“師德為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)”理念，通過(guò) “建機(jī)制、制路徑、抓重點(diǎn)、調(diào)結(jié)構(gòu)、鑄師魂、強(qiáng)師能”建設(shè)思路，以“雙師”培養(yǎng)為重點(diǎn)，堅(jiān)持“路徑優(yōu)化、標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、分層規(guī)劃、分類(lèi)實(shí)施”培養(yǎng)方法，形成四層(合格——骨干——學(xué)科帶頭人——名師)五類(lèi)(公共基礎(chǔ)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)教師類(lèi)、雙師型教師類(lèi)、兼職教師類(lèi)、班主任教師類(lèi))教師培養(yǎng)機(jī)制，探索了“五學(xué)”“五做”“三變”路徑提升青年教師教學(xué)能力，建設(shè)產(chǎn)教融合型師資隊(duì)伍。

雖說(shuō)辦學(xué)類(lèi)型的不同，是會(huì)增加難度的選擇，但報(bào)讀四川瀘州市江南職業(yè)中學(xué)校的學(xué)生也需要去知道不同專(zhuān)業(yè)類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)所對(duì)其學(xué)生的錄取情況是有所不同的，關(guān)于專(zhuān)業(yè)方面的要求是可以去進(jìn)行關(guān)注的。