如果招生方面的信息是有所選擇的話，那特殊學(xué)校的開設(shè)是比較特別的，而且對其學(xué)生方面的專業(yè)選擇也是有著比較特別的，所以每個(gè)學(xué)生在選擇專業(yè)所進(jìn)行就讀的時(shí)候，是可以具體地對其內(nèi)容信息所進(jìn)行了解。
南充市特殊教育學(xué)校招生專業(yè)——服裝設(shè)計(jì)與工藝
掌握本專業(yè)所需的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和相關(guān)技能，具備良好的綜合職業(yè)能力。
具有豐富創(chuàng)造力、較好的服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)能力和使用CAD進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力、樣板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力、工藝設(shè)計(jì)制作能力，
能適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的生產(chǎn)第一線高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級專門人才。
南充市特殊教育學(xué)校招生專業(yè)
聽障生：中職生：服裝設(shè)計(jì)與工藝、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作
聽障生：其他
智障生
南充市特殊教育學(xué)校辦學(xué)培養(yǎng)
校風(fēng)：拒絕憐憫，平等參與，快樂向上。
教育目標(biāo):“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存”
選擇南充市特殊教育學(xué)校所進(jìn)行就讀的時(shí)候，肯定是符合這方面的選擇，所以有些學(xué)生如果想要對其特殊學(xué)校所進(jìn)行選擇的話，那專業(yè)的開設(shè)是可以去進(jìn)行了解以后，在考慮自己是否對其進(jìn)行選擇的。
