不同的職業(yè)學(xué)校，有著自己不同的招生要求以及報(bào)名條件。因此，學(xué)生和家長在選擇學(xué)校的時候，除了分?jǐn)?shù)線需要達(dá)到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)以外，同學(xué)們還需要詳細(xì)查看自己是否達(dá)到了學(xué)校的招生要求標(biāo)準(zhǔn)，確保自己能夠順利的報(bào)讀心儀的學(xué)校。
瑞立中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生對象
持有初中應(yīng)屆、往屆初中畢業(yè)生證的學(xué)生，均可報(bào)讀我校就讀。
瑞立中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名條件
我校招收：無紋身，無疤痕，無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴(yán)重違紀(jì)史的往屆、應(yīng)屆初中生;
瑞立中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀
開展以“少年的你，未來可期”為主題心理健康講座，從心理學(xué)專業(yè)的角度出發(fā)，以青春期的發(fā)展任務(wù)——自我認(rèn)同為起點(diǎn)，向同學(xué)們講述了現(xiàn)階段的自我認(rèn)知痛點(diǎn)。以校園文化禮儀為切入點(diǎn)，結(jié)合具體事例為同學(xué)們分析了什么是不良習(xí)慣，就不良習(xí)慣會給學(xué)生們今后學(xué)習(xí)、生活中造成影響進(jìn)行具體分析并提供行為習(xí)慣培養(yǎng)的小技巧及可行建議。在輕松愉快的氛圍下，教給了同學(xué)們心理學(xué)的知識、原理和應(yīng)對的方法、技巧。幫助學(xué)生認(rèn)識壓力，增強(qiáng)心理調(diào)適能力，通過有效、科學(xué)的方法緩解壓力。
以上，就是瑞立中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的詳細(xì)招生要求以及招生對象情況了。希望對還在尋找合適學(xué)校的同學(xué)們能有一定的幫助作用，同學(xué)們確定自己符合學(xué)校的招生政策后，便可以與父母商量，進(jìn)行該學(xué)校的志愿填報(bào)了。
