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衢州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校怎么樣、好不好

發(fā)布日期:01-02   來源:衢州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校   作者:yangxueqing  瀏覽次數(shù):1213

衢州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校無論是教學(xué)的條件還是學(xué)校各方面的情況都是非常具有優(yōu)勢的,大家可以通過小編提供的文章了解到。若是想要報讀這所學(xué)校,我們就要了解這所學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢有哪些,比如學(xué)校很好的保障了同學(xué)們的未來工作崗位,在校好好學(xué)習(xí),未來的前途是不可限量的。

衢州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

浙江省衢州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校是市直重點職業(yè)學(xué)校,位于國家級4A風(fēng)景區(qū)爛柯山旁,市區(qū)18路公交車直達(dá)學(xué)校,校園綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)雅、交通便利。辦學(xué)二十六年來,學(xué)校積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,取得了眾多的榮譽(yù):“浙江省特色辦學(xué)優(yōu)質(zhì)學(xué)校”、“市重點職校”、“5A級誠信單位”、連續(xù)10年“平安校園”等。

學(xué)校秉承“做有溫度的教育、辦有溫度的學(xué)校”、“規(guī)矩之內(nèi)、自由飛翔”教育理念,以創(chuàng)建“和美文化、禮行應(yīng)用、生活德育、健康校園”為辦學(xué)目標(biāo), 以“做有溫度的教育、辦有故事的學(xué)校”為教育理念,以素質(zhì)教育為特色,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

衢州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校高質(zhì)量就業(yè)

今年政府工作報告指出:增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,深化產(chǎn)教融合、校企合作。新時代為職業(yè)教育改革發(fā)展賦予了新的歷史使命。站在新起點,浙江省衢州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校與時俱進(jìn),牢固樹立質(zhì)量意識,在校企合作實踐中走出去、引進(jìn)來,不斷深化教育教學(xué)和管理機(jī)制改革,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),將人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)需求精準(zhǔn)對接,努力拓展校企合作的范圍和深度,與知名企業(yè)開展訂單式合作,組建冠名班、試點班,按照企業(yè)規(guī)范、市場定位及企業(yè)對員工的素質(zhì)要求,實施校企聯(lián)動的人才培養(yǎng)模式。

建立校企雙主體育人機(jī)制 實現(xiàn)校企無縫對接

中餐烹飪實訓(xùn)基地、西式烘焙實訓(xùn)基地、酒店管理客房實訓(xùn)基地、模具制造與設(shè)計實訓(xùn)基地、無人機(jī)操控實訓(xùn)基地等,走進(jìn)浙江省應(yīng)用技術(shù)學(xué)校,校企合作項目處處可見。目前已建成9個校內(nèi)實訓(xùn)基地。學(xué)校從知名企業(yè)和單位聘請了一大批技術(shù)能手、能工巧匠和知名企業(yè)家兼職任教。同時,學(xué)校組織專業(yè)教師進(jìn)入企業(yè)一線實踐進(jìn)修,聯(lián)合企業(yè)專家,制定學(xué)校和企業(yè)共同參與的雙主體育人機(jī)制,充分利用校企教學(xué)實訓(xùn)教學(xué)資源。

學(xué)校與悅苑大酒店合作,將企業(yè)崗前培訓(xùn)引入校園,這是我校與本地企業(yè)開拓的新的校企合作模式。學(xué)校提供實訓(xùn)場地和實訓(xùn)設(shè)備,指派班主任,進(jìn)行教學(xué)日常管理。企業(yè)派出培訓(xùn)師資,在學(xué)校完成企業(yè)崗前培訓(xùn)課程。學(xué)生經(jīng)過三個月的培訓(xùn),通過考核,進(jìn)入企業(yè)正式上崗。這種培訓(xùn)模式對于學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生是“三贏”。

校企聯(lián)合共建冠名班 雙方互利互惠

冠名班(訂單班)指的是由大型企業(yè)提前預(yù)訂(簽約)學(xué)生組成的班級。學(xué)生在校期間,按照企業(yè)提出的人才培養(yǎng)目標(biāo)和知識能力結(jié)構(gòu),修訂教學(xué)計劃,組織教學(xué)。學(xué)生進(jìn)入訂單班之后,就成為了該企業(yè)的“準(zhǔn)員工”。

浙江省衢州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校與商城集團(tuán)銀都酒店、橫店集團(tuán)得邦股份、東方集團(tuán)等企業(yè)聯(lián)合共建冠名班,雙方共同簽訂培養(yǎng)協(xié)議,將班級冠名為企業(yè)名字“東方班”、“得邦班”等,校企協(xié)同制定培養(yǎng)方案。學(xué)生實習(xí)、就業(yè)完全符合企業(yè)崗位要求,實現(xiàn)與企業(yè)零距離對接。

頂崗實習(xí) 讓學(xué)生在“做中學(xué)”“學(xué)中做”

多年以來,浙江省衢州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校校企合作模式主要為學(xué)生頂崗實習(xí)。學(xué)校組織宣講會,企業(yè)到校進(jìn)行宣傳;學(xué)生選擇企業(yè),進(jìn)行面試;面試通過的學(xué)生到企業(yè)工作,與企業(yè)員工同工同酬。學(xué)校每年都安排一定數(shù)量的高二學(xué)生到對口企業(yè)進(jìn)行為期不超過60天的跟崗實習(xí)。通過跟崗實習(xí)、拜師學(xué)藝,讓學(xué)生在“做中學(xué)”、在“學(xué)中做”,使學(xué)生感悟到了真實的職業(yè)環(huán)境,受到了真實的技能訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞精神,初步具備一定的職業(yè)能力。

隨著學(xué)生學(xué)業(yè)的完成和專業(yè)技能的不斷提升,我校通常安排學(xué)生在高三時段到企業(yè)進(jìn)行頂崗實習(xí),并與企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議,保障學(xué)生能順利進(jìn)行頂崗實習(xí)和就業(yè)。

校企合作促產(chǎn)教融合 提升職業(yè)教育水平

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。產(chǎn)教結(jié)合的教學(xué)方法給學(xué)生提供了大好的實踐平臺,使學(xué)生深入到生產(chǎn)實踐中,鍛煉各項專業(yè)技能。

學(xué)校高星級飯店運營與管理18級學(xué)生參加市職業(yè)技能大賽成績斐然、名列前茅。學(xué)校與得邦股份簽訂用人協(xié)議,對冠名班學(xué)生給予一定的經(jīng)濟(jì)資助,并且給予優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金的激勵,從而達(dá)到學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)共贏的目的。

衢州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件還是不錯的。不過想要準(zhǔn)確的得到一所學(xué)校的辦學(xué)實力、辦學(xué)好壞,可以通過學(xué)校的教學(xué)力量、設(shè)施設(shè)備以及就業(yè)發(fā)展方向來進(jìn)行對比,但需要注意的是,每一所學(xué)校的辦學(xué)特色都不同,還是需要根據(jù)自身需求出發(fā),選擇最適合的學(xué)校。

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