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蘭州2022年有哪些民辦軌道交通學(xué)校

發(fā)布日期:01-12   作者:chenyuanyuan  瀏覽次數(shù):275

蘭州有哪些民辦軌道交通學(xué)校?軌道交通學(xué)校有很多,有的學(xué)校是公辦院校有的學(xué)校則是民辦學(xué)校,當(dāng)然不管是公辦還是民辦都是可以選擇報(bào)讀的,至少拿到的證書(shū)這些都是一樣的。只是說(shuō)民辦學(xué)校是民間企業(yè)或者個(gè)人開(kāi)設(shè)辦學(xué)的,公辦了是國(guó)家辦學(xué),其實(shí)都是各自有各自的好處,老師了也就來(lái)為大家推薦兩所民辦軌道交通學(xué)校,同學(xué)們都是可以作為參考的。

甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn),國(guó)家教育部備案的交通類(lèi)全日制普通高等職業(yè)院校,2009年4月由省交通廳劃轉(zhuǎn)至省教育廳。學(xué)院的前身是成立于1956年的甘肅省交通學(xué)校。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái),經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力,學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)條件逐步改善,辦學(xué)特色日益凸顯,辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)。近年來(lái),學(xué)院進(jìn)一步明確了“立足交通,面向社會(huì),突出特色,強(qiáng)化素能”的辦學(xué)方針,提出了“遵循教育規(guī)律,適應(yīng)市場(chǎng)需求,強(qiáng)調(diào)行業(yè)特色,實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合,突出實(shí)踐技能,提高綜合素質(zhì)”的教育理念,堅(jiān)持以社會(huì)需求為目標(biāo),以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)合作的辦學(xué)路線(xiàn),努力培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線(xiàn)需要的高素質(zhì)技能型專(zhuān)業(yè)人才。形成了規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的良好格局。學(xué)院先后被上級(jí)有關(guān)部門(mén)授予國(guó)家實(shí)施“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“甘肅省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”、“省級(jí)文明單位”、“省級(jí)文明單位標(biāo)兵”等稱(chēng)號(hào)。

蘭州2022年有哪些民辦軌道交通學(xué)校

師資力量

學(xué)院現(xiàn)有在職教職工213人,專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員190人,其中副高以上職稱(chēng)教師61人,“雙師型”教師近90人;有5個(gè)實(shí)驗(yàn)中心,7個(gè)微機(jī)室,27個(gè)實(shí)驗(yàn)室;擁有設(shè)備先進(jìn)的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館及電子閱覽室,圖書(shū)館累計(jì)館藏文獻(xiàn)50萬(wàn)余冊(cè),現(xiàn)刊420種,報(bào)紙56種,并擁有全球最大的CNKI中文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、Apabi電子圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)、館藏文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)等。學(xué)院擁有固定資產(chǎn)1億多元,建有設(shè)施齊備的學(xué)生公寓樓和飲食多樣的學(xué)生餐廳(單設(shè)民族餐廳),還配有各種類(lèi)型的多媒體教室和快捷暢通的校園網(wǎng)。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)院在冊(cè)全日制學(xué)生4600余人,設(shè)有公路橋梁系、汽車(chē)與筑機(jī)工程系、管理工程系、信息工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部等5個(gè)教學(xué)單位,開(kāi)設(shè)了道路橋梁工程技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)、物流管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等28個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。學(xué)院在進(jìn)行全日制辦學(xué)的基礎(chǔ)上,開(kāi)辦多層次的成人函授學(xué)歷教育和崗位培訓(xùn)工作,擁有9個(gè)鑒定工種的國(guó)家第24職業(yè)技能鑒定所以及特殊工種技能鑒定站。

教學(xué)設(shè)備

2011年1月,甘肅省交通運(yùn)輸廳和甘肅省教育廳簽署了兩廳共建甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的協(xié)議,為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)和為學(xué)院的發(fā)展提供了就業(yè)保障。學(xué)院堅(jiān)持 “以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,努力開(kāi)拓學(xué)生就業(yè)渠道,建立了學(xué)生就業(yè)保障體系。學(xué)院在省內(nèi)40余家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,并簽訂了就業(yè)合作意向。在人才培養(yǎng)過(guò)程中,學(xué)院積極推行“多證書(shū)”制度,使畢業(yè)生的雙證率近幾年一直保持在90%以上。我院每年有部分學(xué)生通過(guò)參加專(zhuān)升本考入高校繼續(xù)深造,近年來(lái),我院參加專(zhuān)升本考試的學(xué)生成績(jī)突出,居同類(lèi)院校前列。

學(xué)院發(fā)展

學(xué)院歷經(jīng)50多年的發(fā)展,為國(guó)家和我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)有交通行業(yè)培養(yǎng)并輸送了13000余名合格人才,推出了大批科研成果,成為我省交通專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的“搖籃”,甘肅公路交通行業(yè)中80%的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才畢業(yè)于我院,他們已經(jīng)成為甘肅地方公路建設(shè)和交通管理部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干。

目前,學(xué)院在省教育廳和學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖,全院上下凝心聚力、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、乘勢(shì)而上、加速發(fā)展,力爭(zhēng)要把交通職業(yè)教育的偉大事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)。

小編總結(jié)

同學(xué)們畢業(yè)之后選擇報(bào)讀軌道交通學(xué)校是一個(gè)非常不錯(cuò)的決定,同學(xué)們只需要選擇一所比較適合自己的學(xué)校就行,因?yàn)檫x擇學(xué)校合適最重要的,只要是適合同學(xué)們的學(xué)校,同學(xué)們才能更好的在學(xué)校里面學(xué)習(xí)到軌道交通行業(yè)的相關(guān)知識(shí)。希望同學(xué)們?cè)谶x擇了軌道交通學(xué)校這條路之后,能夠有動(dòng)力、有目標(biāo)的去奮斗,不要以為一時(shí)興起而去隨便做決定。

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