想要確定一所學(xué)校能否招收自己入學(xué)報(bào)讀。同學(xué)們最需要了解的信息，就是學(xué)校的錄取招生分?jǐn)?shù)線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)了。沒(méi)一所學(xué)校因?yàn)樽约恨k學(xué)實(shí)力和資質(zhì)的問(wèn)題，分?jǐn)?shù)線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)是不同的，同學(xué)們可以通過(guò)信息，來(lái)簡(jiǎn)單的了解一下金華地區(qū)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)情況。

2024年金華市中考招生錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)

一、2024年金華市區(qū)高中段學(xué)校招生各類(lèi)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)

市區(qū)普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)480分(民辦普通高中可降15分錄取);

市區(qū)普職融通班錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)408分;

全市“中本一體化”錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)495分。

二、義烏市2024年中考普高分?jǐn)?shù)線(xiàn)

普通高中分?jǐn)?shù)線(xiàn)為505分，低于此分?jǐn)?shù)線(xiàn)的考生公辦普通高中不予錄取，低于此分?jǐn)?shù)線(xiàn)以下15分的考生民辦普通高中不予錄取。

普通高中體育特長(zhǎng)生最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為330分。

義烏中學(xué)藝術(shù)特長(zhǎng)生最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為601分，公辦普通高中(除義烏中學(xué)外)和青巖書(shū)院藝術(shù)特長(zhǎng)生最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為505分，其他民辦普通高中藝術(shù)特長(zhǎng)生最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為490分。

義烏中學(xué)定向招生最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為615分。

三、2024年永康市普通高中招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)

永康市普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)430分。

四、2024年?yáng)|陽(yáng)市普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)

2024年?yáng)|陽(yáng)市普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)為476分。

五、2024年蘭溪高中段學(xué)校招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)

1、2024年蘭溪市普通高中招生錄取最低控制線(xiàn)(切塊線(xiàn))為：478分(民辦高中可降15分)

2、2024年蘭溪市城區(qū)三校各招90名計(jì)劃最低控制線(xiàn)為：577分(位次號(hào)1685)

3、2024年蘭溪市第一中學(xué)定向計(jì)劃最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)為：598分(位次號(hào)960)

六、2024年武義縣普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)

2024年武義縣普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)460分，縣外民辦普通高中錄取最低控制線(xiàn)445分。

七、2024年浦江縣普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)

根據(jù)《浦江縣2024年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中段學(xué)校招生工作實(shí)施意見(jiàn)》，浦江縣招生委員會(huì)劃定：2024年浦江縣普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)為450分(民辦普通高中可降15分錄取)。

八、2024年磐安縣高中段錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)

磐安縣普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)448分(民辦普通高中可降15分錄取)。

磐安縣職業(yè)教育中心最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)260分。

體藝特長(zhǎng)生文化科最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn):

磐安中學(xué)體育位次號(hào)1200名，468分，藝術(shù)位次號(hào)900名，530分;

磐安二中體育位次號(hào)1400名，405分，藝術(shù)位次號(hào)1250名，456分。

金華九峰職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)榮譽(yù)

浙江省文明單位、浙江省綠化模范單位、浙江省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地、國(guó)防教育特色學(xué)校、全國(guó)先進(jìn)單位、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地、國(guó)家星火計(jì)劃農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、浙江省一級(jí)中等職業(yè)學(xué)校，浙江省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

金華九峰職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)情況

普職融通模式除了給高考失利但在職高最優(yōu)秀的學(xué)生更多自主選擇的機(jī)會(huì)，以金華市婺城區(qū)九峰職業(yè)學(xué)校為試點(diǎn)，實(shí)施“普職融通”教育改革。賦予學(xué)生更多的發(fā)展可能，增加考上優(yōu)質(zhì)的本科的可能，擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)資源供給，拓展了學(xué)生的成長(zhǎng)路徑，推動(dòng)了人才結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，是“把培養(yǎng)戰(zhàn)略科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才和高科技人才隊(duì)伍放在同等重要位置，”是一個(gè)富有前瞻性的舉措。

對(duì)于同學(xué)們現(xiàn)階段來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)線(xiàn)就覺(jué)得了未來(lái)的一切，一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，能為同學(xué)們帶來(lái)的未來(lái)發(fā)展是完全不同的，同學(xué)們要根據(jù)自己的平時(shí)成績(jī)作為參考，確保自己能夠達(dá)到以上分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，未來(lái)的就業(yè)發(fā)展才會(huì)是有保障的。