我們就讀初中平時(shí)學(xué)的課程都是文化課，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，地理生等課程，中職學(xué)校學(xué)的就是專業(yè)課程和技能課程，雖然說(shuō)也有語(yǔ)數(shù)外，但是相對(duì)要比普高的簡(jiǎn)單一些，中職學(xué)校的專業(yè)課程氛圍專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)技能課，還有操作和社會(huì)實(shí)踐等相關(guān)課程，課程還是很豐富。
眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)：護(hù)理、藥劑、助產(chǎn)、口腔修復(fù)工藝、康復(fù)技術(shù)等
眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹
護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、國(guó)際護(hù)理和健康保健的專業(yè)人員。
就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。
教學(xué)內(nèi)容：基礎(chǔ)護(hù)理、健康評(píng)估、臨床護(hù)理(含母嬰、兒童、成人、老年、急危重癥、精神等護(hù)理內(nèi)容)、社區(qū)護(hù)理、健康教育、護(hù)理管理基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防、心理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī)，以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)通識(shí)性學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在校內(nèi)模擬病房進(jìn)行護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)，在教學(xué)醫(yī)院、綜合醫(yī)院、社區(qū)進(jìn)行臨床護(hù)理與社區(qū)護(hù)理的綜合實(shí)習(xí)。
眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置
眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校，既是眉山市職教中心所在地，又是眉山市護(hù)理人才培養(yǎng)基地，開(kāi)設(shè)有護(hù)理、藥劑、助產(chǎn)、康復(fù)技術(shù)、口腔修復(fù)工藝等專業(yè)。國(guó)家先后投資700多萬(wàn)元人民幣，建有護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地，內(nèi)設(shè)模擬醫(yī)院環(huán)境的護(hù)士站、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、內(nèi)科診斷實(shí)訓(xùn)室、心肺復(fù)蘇實(shí)訓(xùn)室、婦產(chǎn)科實(shí)訓(xùn)室、模擬手術(shù)室、ICU病房等，還建有解剖實(shí)驗(yàn)室、生理病理實(shí)驗(yàn)室等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，配有藥劑實(shí)驗(yàn)室等
很多同學(xué)都在問(wèn)，是不是專業(yè)學(xué)的課程比較多，難度相對(duì)來(lái)說(shuō)也是比較大的，其實(shí)這個(gè)還是要分專業(yè)，有的專業(yè)會(huì)簡(jiǎn)單些，有的有難度，但都是從最基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)的，認(rèn)真學(xué)習(xí)，也是沒(méi)有問(wèn)題的。
