選擇專業(yè)的同時，同學(xué)們肯定也是要選擇一門自己喜歡的專業(yè)來學(xué)習(xí)，所以我們在選擇學(xué)校專業(yè)的時候，一定要把學(xué)校的基本情況了解清楚，接下來我們一起來看看揭陽衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)情況，大家在考慮專業(yè)的時候要慎重一點，畢竟關(guān)系到以后的就業(yè)。

揭陽衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)名單：護理、助產(chǎn)、康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、藥劑、中藥、農(nóng)村醫(yī)學(xué)。

揭陽衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)從事醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)各項技術(shù)(包括常規(guī)放射學(xué)、超聲醫(yī)學(xué)、CT等)、計算機的基本理論和操作技能，以及具有運用各種影像診斷技術(shù)進行疾病診斷的能力。開設(shè)：電工與電子技術(shù)、X線物理與防護、解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、疾病概要、醫(yī)用影像設(shè)備、X線攝影化學(xué)與暗室技術(shù)學(xué)、影像診斷學(xué)，影像技術(shù)學(xué)、超聲診斷學(xué)、醫(yī)用心理學(xué)等主干課程。本專業(yè)為肇慶醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校三二分段中高職銜接對接專業(yè)，第三學(xué)年經(jīng)職業(yè)院校組織“轉(zhuǎn)段考試”，合格者升入高職院校對應(yīng)專業(yè)再讀全日制大專二年為大專畢業(yè)。畢業(yè)后可在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及相關(guān)領(lǐng)域從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等工作。

揭陽衛(wèi)生學(xué)?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)

培養(yǎng)義齒修復(fù)、加工等技術(shù)的專業(yè)人員。開設(shè)：口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒修復(fù)技術(shù)、可摘義齒修復(fù)技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、口腔正畸技術(shù)、口腔疾病概要、口腔病理基礎(chǔ)、正?？谇换A(chǔ)、牙體解剖學(xué)、口腔工藝材料、口腔疾病預(yù)防保健、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、美術(shù)與雕塑基礎(chǔ)、口腔工藝設(shè)備使用與養(yǎng)護、營銷與管理基礎(chǔ)等課程。畢業(yè)后可在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)口腔科、口腔?？漆t(yī)院(門診)、義齒加工機構(gòu)，從事義齒修復(fù)、加工及矯治器制作等工作。

揭陽衛(wèi)生學(xué)校農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè) (涉農(nóng)專業(yè))

培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及衛(wèi)生保健知識和技術(shù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生、衛(wèi)生保健和防疫人員。開設(shè)：解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、常用護理技術(shù)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等主干課程。畢業(yè)后主要在農(nóng)村、基層各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事鄉(xiāng)村常見病防治、衛(wèi)生保健、防疫和健康教育咨詢工作?？蓞⒓訄?zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試(限在村衛(wèi)生室和邊遠貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院申請執(zhí)業(yè)注冊)。

學(xué)校的專業(yè)同學(xué)們在選擇一定要仔細了解，選擇最適合自己的學(xué)習(xí)的專業(yè)，學(xué)校開設(shè)的這些專業(yè)都是非常不錯的，有很好的就業(yè)前景。所以如果大家已經(jīng)對于自己專業(yè)的選擇有利清晰的認(rèn)識，就可以選擇一所不錯的、適合自己的專業(yè)學(xué)校。