不管讀什么學(xué)校都是要根據(jù)學(xué)校的招生計(jì)劃來看;同學(xué)們是可以選擇參考借鑒的。同學(xué)們可以根據(jù)學(xué)校的招生計(jì)劃在結(jié)合自身的條件,下面介紹一下學(xué)校的招生計(jì)劃,僅供參考。
廣安世紀(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 |
招生人數(shù) |
物流管理 |
招滿為止 |
市場營銷 |
招滿為止 |
交通運(yùn)輸 |
招滿為止 |
鐵道工程 |
招滿為止 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
招滿為止 |
汽車運(yùn)用與維修 |
招滿為止 |
廣安世紀(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園文化
學(xué)校新生進(jìn)校的第一堂科就是軍訓(xùn),通過軍訓(xùn)規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞的習(xí)慣。每學(xué)期的開學(xué)典禮都會對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰,對成績優(yōu)異表現(xiàn)良好的學(xué)生頒發(fā)獎學(xué)金,樹立典范,讓其他同學(xué)以此為學(xué)習(xí)榜樣。學(xué)校利用各種節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)組織學(xué)生開展豐富多彩的活動。通過這些活動教育學(xué)生樹立科學(xué)的世畀觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的良好情操,形成良好的校風(fēng)。
學(xué)桉積極做好發(fā)展新團(tuán)員、收繳團(tuán)費(fèi)、整理團(tuán)籍、團(tuán)系轉(zhuǎn)接和團(tuán)干部培養(yǎng)等各項(xiàng)日常組織工作。學(xué)校團(tuán)委活動不斷,每周一小活動,每月一大活動如:“詩歌朗誦”、“征手工征集比賽”、“繪畫書法比賽”、“小品大賽”“主持人大賽”、“黑板報(bào)評比”等比賽性的活動,還有“慶國慶”、“慶端午”、“紀(jì)念一二.九”、“慶元旦”等節(jié)日性的文藝活動。這些活動既豐富了同學(xué)們的校園生活,又挖掘了同學(xué)們的閃光點(diǎn),讓他們得到了展示,得到了鍛煉。
廣安世紀(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校概況
廣安市世紀(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是廣安市教育局直屬、省教育廳備案的一所中等職業(yè)教育學(xué)校,全省統(tǒng)一招生代碼為63049。學(xué)校師資雄厚,校園幽美,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。我校本著“進(jìn)得來,留得住,學(xué)得好,出得去”的原則,堅(jiān)持“面向基層,面向地方,面向農(nóng)村,面向邊遠(yuǎn)山區(qū)”的指導(dǎo)思想,本著“關(guān)注學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生”的教育理念,以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人,學(xué)會思考,學(xué)會創(chuàng)業(yè),學(xué)會工作”為培養(yǎng)目標(biāo),立足鐵路,面向社會,艱苦創(chuàng)業(yè),狠抓質(zhì)量,向鐵路系統(tǒng)輸送了大批用人單位滿意的合格人才。
因?yàn)檗k學(xué)成績顯著,廣安電視臺、廣安日報(bào)、四川省政協(xié)報(bào)、人民政協(xié)報(bào)等新聞媒體多次對學(xué)校進(jìn)行報(bào)道。廣安市世紀(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校多次受到廣安教育部門的表彰和獎勵,并榮獲四川省自律與誠信建設(shè)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。
學(xué)校以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),以培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。培養(yǎng)德能正其身、技能稱其職、口能善其言、誠信守紀(jì)的企業(yè)管理人才,努力提倡教職工“熱愛學(xué)生、服務(wù)至上、嚴(yán)而有度、管而有效”的人性化管理。學(xué)生寢室裝有電話,每棟宿舍配備了男女生樓層管理員,與學(xué)生同吃同住,晝夜值班;每周學(xué)校行政、值班老師及班主任輪流值班,為學(xué)生營造一個安定的學(xué)習(xí)生活[1]環(huán)境,保證正常的教學(xué)秩序,保障每一個學(xué)生健康成長。
關(guān)于廣安市世紀(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生計(jì)劃,所以同學(xué)們要抓緊時(shí)間報(bào)考該學(xué)校的招生計(jì)劃人數(shù)還是比較多的,只是每個專業(yè)的招生人數(shù)是有限的,而且每所學(xué)校的招生計(jì)劃都是不同的,而且其中的招生人數(shù)也是不同的。