大家在了解學(xué)校時，對專業(yè)的了解是非常重要的，大家一定要去了解學(xué)校的專業(yè)情況，當(dāng)你對學(xué)校的專業(yè)情況了解清楚，再詳細(xì)了解學(xué)校其他方面的情況，小編整理了學(xué)校開設(shè)的專業(yè)情況，同學(xué)們可以了解一下，看是否有自己喜歡的專業(yè)。

昆明官渡區(qū)職業(yè)高級中學(xué)專業(yè)：汽車運(yùn)用與維修、新能源汽車運(yùn)用與維修、汽車車身修復(fù)、園林綠化、中餐烹飪、休閑體育服務(wù)與管理、美發(fā)與形象設(shè)計、茶藝與茶營銷、安全保衛(wèi)服務(wù)、康養(yǎng)休閑旅游服務(wù)、高星級飯店運(yùn)營與管理、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、市場營銷、會計事務(wù)、直播電商服務(wù)、幼兒保育、建筑裝飾技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、動漫與游戲制作、計算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用。

昆明官渡區(qū)職業(yè)高級中學(xué)專業(yè)設(shè)置

學(xué)校明確專業(yè)建設(shè)的“六一”思路(即：建一個專業(yè)，配一個基地，聯(lián)一家企業(yè)，掛一所高校，組一個團(tuán)隊，樹一個品牌)和“ 六共”方向(即：共同招工招生、共享實訓(xùn)基地、共同設(shè)置課程、共同培養(yǎng)師資、共定人才培養(yǎng)方案、共同安排實習(xí)就業(yè))，大力開展校企合作，探索校企聯(lián)動新模式。目前，學(xué)校建有校內(nèi)實訓(xùn)基地7個，校內(nèi)實訓(xùn)室29個，校外實訓(xùn)基地10個，企業(yè)訂單班12個，冠名班14個。并規(guī)定高一必須有不低于一周的企業(yè)參觀體驗，高二必須有不低于一個月的工學(xué)交替，高三必須有不低于一季度的頂崗實習(xí)，切實為社會培養(yǎng)合格勞動者和技術(shù)技能型人才。《昆明日報》做過專題報道。

昆明官渡區(qū)職業(yè)高級中學(xué)師資力量

學(xué)校確立了“教師發(fā)展學(xué)校”的治校方略。實施“名師工作室領(lǐng)銜”工程、“學(xué)術(shù)帶頭人、專業(yè)帶頭人、骨干教師等高層次人才培養(yǎng)”和“教授、博士引進(jìn)”工程，出臺相關(guān)配套制度，建立“按標(biāo)進(jìn)入，過程培養(yǎng)，階段考核，動態(tài)調(diào)整”培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。千方百計為教師發(fā)展搭臺子、鋪路子、壓擔(dān)子，建平臺、登舞臺、擺擂臺。為云嶺名師、春城名師及優(yōu)秀省市骨干教師和學(xué)科帶頭人設(shè)“職中名師工作室”，在專業(yè)課教師中評選“職中技師”“職中名匠”，在青年教師中評選“職中教壇新秀”，在中年教師中評選“職中教學(xué)名師”，在老年教師中評選“職中好師傅”。設(shè)立“職中大講堂”，實施“青藍(lán)工程”，提倡“三名”工程，通過外引內(nèi)聯(lián)等形式加大教師培訓(xùn)力度。近年來，培養(yǎng)出黃炎培職業(yè)教育杰出校長獎1人，云南省“萬人計劃”教學(xué)名師1人，省級學(xué)科帶頭人1人，省級黃炎培杰出教師1人，春城名師1人，市級學(xué)科帶頭人3人，市級學(xué)科骨干教師12人，市級名班主任3人，市級教壇新秀4人，區(qū)級學(xué)科帶頭人4人，區(qū)級骨干教師4人，區(qū)級教壇新秀3人，官渡區(qū)教學(xué)名師3人，官渡區(qū)名校長1人，官渡區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人。雙師型教師120人，占專任教師的78%。近兩年來，學(xué)校教師在各級各類教學(xué)競賽中獲國家級獎項2個，省級獎項16個，市級獎項7個，完成國家級課題立項2項，省、市、區(qū)課題立項7項。

很多同學(xué)在選擇專業(yè)的時候，都喜歡草草了事，可能是因為道聽途說，也可能是因為自己的主觀臆想，就貿(mào)然決定了自己將來的專業(yè)，這是不對的，同學(xué)們應(yīng)該在確定自己的專業(yè)以前，對該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向和發(fā)展趨勢多做了解，然后再進(jìn)行報讀。