上不了高中也不能自暴自棄，職業(yè)學(xué)校里面開展了那么多的專業(yè)，說不定就有自己喜歡的呢!所以選擇一個(gè)自己喜歡的專業(yè)，今后憑借自己的技能，再參加一個(gè)升學(xué)考試獲得更高的學(xué)歷，你還愁自己不好找工作嘛?小編為大家整理了西安實(shí)驗(yàn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的招生專業(yè)名單，快來看看有沒有你自己喜歡的專業(yè)吧。

西安實(shí)驗(yàn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)名單：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會計(jì)電算化、汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、美術(shù)繪畫

西安實(shí)驗(yàn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校會計(jì)電算化專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計(jì)基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會計(jì)操作的技能，能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計(jì)、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報(bào)表等會計(jì)崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。

從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報(bào)表等會計(jì)崗位。

就業(yè)崗位群：

(1)從工作內(nèi)容看：主要從事各類企業(yè)、政府、事業(yè)單位會計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部審計(jì)、會計(jì)電算化、會計(jì)信息管理等工作。

(2)從崗位名稱看：主要有各類企業(yè)、政府、事業(yè)單位的收銀員、會計(jì)核算員、報(bào)賬員、出納員、記賬員、報(bào)稅辦稅員、工廠車間核算員、倉儲貨運(yùn)管理員、內(nèi)部審計(jì)員，以及一般財(cái)務(wù)文員。

(3)從職稱方面看：主要有會計(jì)員、助理會計(jì)師(需通過全國統(tǒng)一考試)、會計(jì)師(需通過全國統(tǒng)一考試)，助理審計(jì)師(需通過全國統(tǒng)一考試)和審計(jì)師(需通過全國統(tǒng)一考試)。

(4)從職務(wù)方面看：有分工作崗位的會計(jì)核算員、主辦會計(jì)，通過努力，可以晉升為財(cái)務(wù)主管、財(cái)務(wù)科長、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、總會計(jì)師。

學(xué)生就業(yè)方向主要有：在會計(jì)師事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)從事審計(jì)業(yè)務(wù)、會計(jì)咨詢和服務(wù)業(yè)務(wù)，在各類企事業(yè)單位從事出納、會計(jì)、電算化會計(jì)系統(tǒng)的維護(hù)、開發(fā)設(shè)計(jì)及銷售等工作。也可從事各企業(yè)事業(yè)單位的統(tǒng)計(jì)工作，倉庫保管工作、產(chǎn)品營銷工作等。

西安實(shí)驗(yàn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會計(jì)電算化、汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、美術(shù)繪畫六大專業(yè)，形成以傳統(tǒng)骨干專業(yè)為支撐、省級示范專業(yè)為引領(lǐng)、新興精品專業(yè)為特色、五年制大專和三年制中?；パa(bǔ)、就業(yè)和升學(xué)兼顧的專業(yè)格局，在同類學(xué)校中具有顯著的專業(yè)優(yōu)勢，是享譽(yù)省、市的職教名校。

西安實(shí)驗(yàn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校擁有完善的辦學(xué)條件，教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、公寓樓、學(xué)生餐廳、塑膠操場等教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及生活設(shè)施一應(yīng)俱全。國家先后投入專項(xiàng)資金2000多萬元，建成省內(nèi)一流的汽修實(shí)訓(xùn)廠房與培訓(xùn)中心、琴房、3D打印基地、智能機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室和創(chuàng)客空間，可為學(xué)生提供良好的教學(xué)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新實(shí)踐條件。

經(jīng)常聽到有同學(xué)說，老師我想學(xué)xx專業(yè)，但是人家都說這個(gè)專業(yè)不好，不好就業(yè)，薪資太低，前景不好等等，每個(gè)人的性格不一樣，那么愛好也是不一樣的，對專業(yè)的認(rèn)知也是不一樣的，自己都沒從事，也只是從自己的認(rèn)知去判斷的，并沒有什么說服力，反正工作是自己做，自己喜歡什么就學(xué)什么，那么多的工作崗位，總要有人去從事吧。