廣南縣民族職業(yè)高級中學招生專業(yè)：畜牧獸醫(yī)、機電技術應用、數(shù)控技術應用、電子電器應用與維修、服裝制作與生產管理、汽車運用與維修、計算機應用、計算機網(wǎng)絡技術、美術繪畫。
廣南縣民族職業(yè)高級中學教學質量
教學質量是辦學的"生命線"。教師在教學實踐中，要改變應試教育為培養(yǎng)創(chuàng)新能力的素質教育，變學生的學習由"要我學"到 "我要學"、"我會學"，堅持 "傳授知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，面向全體，發(fā)展特長"的教育目標。特別注重提高學生的動手能力，認真搞好實踐性教學活動。為此，學校要多方籌集資金建立完善各種實踐性教學設施。長期建立協(xié)作聯(lián)合企業(yè)作為實習場所。培育固定的實習基地，組織好各種形式的實習，走工學結合、半工半讀、校企結合、頂崗實習的職教發(fā)展之路。學校間進行相互聯(lián)合，實踐教學條件差的學校和專業(yè)相接近實踐教學條件好的學校相互聯(lián)合，建立教學科研、生產一體化的辦學體系。
廣南縣民族職業(yè)高級中學就業(yè)
人才市場的高消費，給中等職業(yè)學校學生帶來壓力，同時也帶來了動力。他們迫切需要提高自己的學歷層次，為了滿足學生學歷提高的需要，學校鼓勵學有余力的學生參加高考，學校在助學輔導、教材提供等方面給予方便;學校實行綜合高中班會考分流制度，把品學兼優(yōu)的學生調入高職班學習參加普通高中高考，把成績較差的學生調到中職班學習參加"三校生"高考，保持每年高考上線率達70%以上;在有關單位的協(xié)助下，學校努力建立適應各專業(yè)測評的測試站，形成培訓測試一條龍的服務系統(tǒng)。學生在畢業(yè)時除取得學校畢業(yè)證書外，還可取得專業(yè)等級證書，積極推行與多種有效證書對接制度，以此增強學生的就業(yè)競爭實力。
不同的學校，專業(yè)的培養(yǎng)情況是不同的，大家若是找到了心儀的專業(yè)，一定要去學校官網(wǎng)，了解詳細的專業(yè)情況，對專業(yè)情況了解清楚之后，再去了解學校其他方面的情況，最后，希望同學們都能找到自己喜歡的專業(yè)。
