在選擇學(xué)校報(bào)考學(xué)校之前，最先了解的應(yīng)該是學(xué)校的收費(fèi)情況，畢竟學(xué)校的學(xué)費(fèi)對(duì)于家長(zhǎng)跟學(xué)生的選擇還是十分重要的，如果的確在意學(xué)費(fèi)的，可以選擇當(dāng)?shù)氐穆殬I(yè)學(xué)?；蛘吖k學(xué)校，獎(jiǎng)助政策比較好。

北川羌族自治七一職業(yè)中學(xué)學(xué)費(fèi)：中職三年免學(xué)費(fèi)

北川羌族自治七一職業(yè)中學(xué)—加強(qiáng)文化建設(shè) 引領(lǐng)學(xué)校改革

12月16日，第八屆四川省職業(yè)教育改革發(fā)展研討會(huì)在北川羌族自治縣七一職業(yè)中學(xué)順利召開(kāi)。會(huì)議圍繞文化建設(shè)主題開(kāi)展研討，全省職教“共同體”項(xiàng)目成員單位、四川省趙曉鴻名校長(zhǎng)鼎興工作室成員、四川省李穎名校長(zhǎng)鼎興工作室成員共160余位代表參加此次會(huì)議。會(huì)議期間，主持省教科院日常工作的董洪丹副院長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

在研討開(kāi)始之前，首先在四川省教育學(xué)會(huì)劉懷明副秘書(shū)長(zhǎng)的主持下，召開(kāi)了四川省教育學(xué)會(huì)學(xué)校文化建設(shè)分會(huì)的成立大會(huì)。

北川羌族自治縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)王椋作了講話(huà)，他強(qiáng)調(diào)了學(xué)校文化建設(shè)對(duì)于教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略意義，介紹了北川文化對(duì)學(xué)校教育的積極作用，對(duì)會(huì)議的召開(kāi)表示了高度的期待，對(duì)專(zhuān)家代表的到來(lái)表示熱烈歡迎。

四川省教育學(xué)會(huì)秘書(shū)處負(fù)責(zé)人吉文昌副秘書(shū)長(zhǎng)為四川大學(xué)羅哲教授頒發(fā)了分會(huì)理事長(zhǎng)的聘書(shū)，并講話(huà)。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校文化建設(shè)分會(huì)的成立是省教育學(xué)會(huì)加強(qiáng)組織建設(shè)中的重要舉措，是教育改革步入新時(shí)代的適時(shí)作為，希望分會(huì)能夠多貢獻(xiàn)研究成果，多助力人才培養(yǎng)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。分會(huì)的廖大凱秘書(shū)長(zhǎng)和羅哲理事長(zhǎng)分別做了籌備工作報(bào)告和工作規(guī)劃報(bào)告，介紹了分會(huì)的成立情況和未來(lái)打算。

教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所原副所長(zhǎng)余祖光研究員為大會(huì)做主旨報(bào)告。圍繞“文化建設(shè)是提升教育公平和質(zhì)量的根本”這一核心觀點(diǎn)，他從學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵與重點(diǎn)、共同學(xué)習(xí)與工作的價(jià)值觀教育、文化回應(yīng)式教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)校文化建設(shè)中的幾個(gè)重要問(wèn)題介紹了理論研究的前沿，并結(jié)合實(shí)踐提出了思考和建議。

下午的會(huì)議由四川省旅游學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)趙曉鴻主持，北川羌族自治縣七一職業(yè)中學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)李穎，遂寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)徐華，成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記徐小東，四川省威州民族師范學(xué)校辦公室主任崔仁益分別介紹了學(xué)校文化建設(shè)整體思考的和具體做法。

近年來(lái)，北川縣發(fā)揚(yáng)災(zāi)后重建精神，縣委縣政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，全省鄉(xiāng)村國(guó)土空間規(guī)劃編制和兩項(xiàng)改革教育“后半篇”文章工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)議在北川縣展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)觀摩，繼2020年全省學(xué)前教育“共同體”活動(dòng)后，職教“共同體”也來(lái)到北川縣，圍繞學(xué)校文化建設(shè)這一重大問(wèn)題展開(kāi)研討，展現(xiàn)了北川教育改革的昂揚(yáng)面貌。未來(lái)，“共同體”還將繼續(xù)關(guān)注北川教育的發(fā)展，弘揚(yáng)北川教育的精神，與更多學(xué)校一同走向高品質(zhì)的發(fā)展。

學(xué)費(fèi)的確是影響家長(zhǎng)選擇學(xué)校的因素之一，但是不是最主要的因素，畢竟學(xué)生在學(xué)校是為了更好的讀書(shū)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)肯定是需要學(xué)校有較為雄厚的教學(xué)師資以及教學(xué)設(shè)施，這樣才能更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。