選擇學(xué)校肯定要去了解學(xué)校的招生計(jì)劃呀，中考后，我們都知道自己所在地區(qū)參加中考的人數(shù)是多少，那么我們要去看學(xué)校招生的專業(yè)以及招生的指標(biāo)，有的學(xué)校招生指標(biāo)很少，那么要自己掂量一下自己能被錄取的幾率有多大。
潼關(guān)職業(yè)教育中心招生計(jì)劃
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招生專業(yè) |
招生指標(biāo) |
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用 |
80 |
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電子商務(wù) |
80 |
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新能源汽車裝配與維修 |
80 |
潼關(guān)職業(yè)教育中心在校體驗(yàn)
學(xué)生對(duì)專業(yè)課學(xué)習(xí)興趣濃厚，尤其是實(shí)訓(xùn)課操作肯鉆研，促進(jìn)學(xué)習(xí)滿意度提升。近年來(lái)學(xué)生升入高職人數(shù)增多，尤其是國(guó)家級(jí)示范高職院校，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)思路的認(rèn)可，提升了滿意度。隨著學(xué)校辦學(xué)吸引力的增強(qiáng)，招生規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生自律自主自強(qiáng)的素質(zhì)不斷提升，文化課和專業(yè)課成績(jī)持續(xù)提高，尤其是專業(yè)實(shí)訓(xùn)能力提升明顯。畢業(yè)率穩(wěn)步推進(jìn)，連續(xù)多年保持畢業(yè)率100%。學(xué)生體質(zhì)合格率穩(wěn)步提高。
潼關(guān)職業(yè)教育中心教學(xué)模式
堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)，教師課前要指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)，課上要講清重點(diǎn)難點(diǎn)、知識(shí)體系，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極提問(wèn)、自主探究。融合運(yùn)用傳統(tǒng)與現(xiàn)代技術(shù)手段，重視情境教學(xué);探索基于學(xué)科的課程綜合化教學(xué)，開(kāi)展研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)。精準(zhǔn)分析學(xué)情，重視差異化教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo)。定期開(kāi)展聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量的主題活動(dòng)，注重培育、遴選和推廣優(yōu)秀教學(xué)模式、教學(xué)案例。健全教學(xué)管理規(guī)程，統(tǒng)籌制定教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié);開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程，不隨意增減課時(shí)、改變難度、調(diào)整進(jìn)度。
被意向意向?qū)W校錄取是一件讓人值得開(kāi)心的事情，但是在這之前，我們自己的工作也要做到位，如果學(xué)校招生指標(biāo)很少的話，但是我們又很想去的情況下，可以問(wèn)下學(xué)校招辦的老師能不能提前報(bào)名把這個(gè)名額確定下來(lái)。
