不管是哪一所學(xué)校其實對于學(xué)生的錄取其實都是需要根據(jù)學(xué)生的相關(guān)的情況來進行錄取的，所以這一個一定要值得注意，畢竟學(xué)校也是根據(jù)分數(shù)線來選擇錄取學(xué)生。下面就由邦博爾技校網(wǎng)給大家介紹和整理的蒲城縣職業(yè)教育中心的招生錄取分數(shù)線以及相關(guān)情況，以供大家參考了解。
渭南普高最低錄取分數(shù)線
| 提前批次 | |
| 錄取高中 | 最低控制線 |
| 渭南高級中學(xué) | 691 |
| 瑞泉中學(xué) | |
| 渭南中學(xué) | |
| 各縣市區(qū)分數(shù)線 | |
| 縣市區(qū) | 最低控制線 |
| 主城區(qū)(臨渭區(qū)、高新區(qū)) | 535 |
| 華州區(qū) | 530 |
| 華陰市 | 530 |
| 潼關(guān)縣 | 538 |
| 大荔縣 | 518 |
| 蒲城縣 | 510 |
| 澄城縣 | 535 |
| 白水縣 | 536 |
| 韓城市 | 546 |
| 合陽縣 | 535 |
| 畜平縣 | 530 |
| 全市普通高中最低控制線 | 500 |
| 特長生文化課最低控制線 | 350 |
蒲城縣職業(yè)教育中心校企合作
近三年，學(xué)校投入近600萬元對教學(xué)實施、實驗實訓(xùn)設(shè)備及教學(xué)工作環(huán)境進行改善，在此基礎(chǔ)上學(xué)校與企業(yè)緊密合作，互兼互聘，共同制定人才培養(yǎng)計劃，結(jié)合企業(yè)用工與人才需求，以訂單形式與學(xué)生簽訂用工協(xié)議，加強實訓(xùn)教學(xué)管理，以企業(yè)實際生產(chǎn)要求，提升學(xué)生實際動手技能，通過產(chǎn)品真實加工和虛擬仿真等手段充分體現(xiàn)企業(yè)真實情境，結(jié)合企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)實訓(xùn)項目案例，企業(yè)產(chǎn)品加工營造真實生產(chǎn)場景。實現(xiàn)學(xué)生技能培養(yǎng)與企業(yè)用工零對接要求，達到了企業(yè)用工標準要求。
學(xué)校有集實驗、實訓(xùn)于一體面積達4000多平方米的綜合實訓(xùn)中心，與企業(yè)共建有“服裝制作生產(chǎn)車間”實踐教學(xué)基地。學(xué)校選擇了多家企業(yè)作為學(xué)校的校外實習(xí)基地，與陜汽萬方汽車零部件有限公司聯(lián)合設(shè)立“夢丫陜汽萬方”班、并簽訂了學(xué)生實習(xí)(實訓(xùn))協(xié)議;和大連思美婭服裝有限公司合作，在校內(nèi)開設(shè)了生產(chǎn)線;和北京好利來有限公司簽署校企合作協(xié)議，西點專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后直接對口輸出;音樂專業(yè)根據(jù)專業(yè)性質(zhì)，和縣域30多所幼兒園簽訂了學(xué)生實習(xí)協(xié)議，2018年向各幼兒園輸送了36名優(yōu)秀畢業(yè)生。
小編總結(jié)
關(guān)于學(xué)校的錄取分數(shù)線的相關(guān)資料已經(jīng)為大家整理出來了，雖然現(xiàn)在都還是應(yīng)試教育對于學(xué)生的成績大家都是相當(dāng)重視的，所以對于學(xué)生的培養(yǎng)其實也還只是停留在分數(shù)上，了解學(xué)校的相關(guān)的錄取分數(shù)線還是需要學(xué)生引起相當(dāng)?shù)闹匾?/p>
