遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部怎么樣、好不好?每個同學(xué)們都想找到一個好的學(xué)校，有一個好的開始，對于同學(xué)們來說，在選擇職業(yè)學(xué)校的時候會比較擔(dān)心自己找到不好的學(xué)校，浪費了幾年的時間，而對于同學(xué)們來說評判一個學(xué)校的好壞可以從多方面去評判，小編就來給同學(xué)們整理一下。

遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部師資力量好

學(xué)院現(xiàn)有教職工258人，其中本科學(xué)歷190人，博士研究生2人，碩士研究生27人;高級職稱76人(教授10人，副教授66人)，中級職稱78人;國家職業(yè)技能鑒定考評員56人。學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍濃厚，擁有一支由注冊會計師、注冊審計師、注冊評估師、農(nóng)藝師、研究員、工程師等組成的雙師型教師隊伍。

遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部就業(yè)好

學(xué)院與遵義市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所、貴州恒安有限公司、裕農(nóng)集團、遵運集團、貴州鋼繩股份、遵義大眾、遵義華寧科技、北京華聯(lián)遵義分公司等進行深度合作，建有100余個校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地。

學(xué)院以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨。秉承“踐學(xué)踐行，尚德尚能”的校訓(xùn)，確立了“立足黔北，服務(wù)城鄉(xiāng)，強農(nóng)興工，助推三宜”的辦學(xué)定位。以學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書相互融通的人才培養(yǎng)模式，注重學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)。中專堅持“有文化，學(xué)技術(shù)，會應(yīng)用”和大專堅持“懂理論、高技能、會管理的育人方針”，辦學(xué)方式靈活，基本形成中專、專科、本科多層次學(xué)歷教育和各類短期培訓(xùn)并舉的辦學(xué)格局。全日制在校生6600余人。

遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部實訓(xùn)設(shè)備好

學(xué)院建有“二基地”：農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、貴州省高技能人才公共實訓(xùn)基地;“五中心”：遵義市機動車維修從業(yè)人員培訓(xùn)中心、遵義市植物組培中心、遵義市新蒲新區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心;中國農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外學(xué)習(xí)中心、西南交通大學(xué)遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心;“一校五點”：遵義職院駕駛培訓(xùn)學(xué)校、全國計算機等級考試23考點、全國英語應(yīng)用能力考點、遵義市會計從業(yè)資格證無紙化考點、遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院仁懷和湄潭教學(xué)點;“一站一所”：國家247號農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、貴州省第99所國家職業(yè)技能鑒定所;“一機構(gòu)”：遵義市SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點機構(gòu)。

小編給同學(xué)們整理了關(guān)于學(xué)校方面不錯的地方，同學(xué)們可以自己看看是不是這個樣子的，實際上每一所存在的學(xué)校都是有自己的存在的理由的，都有自己的優(yōu)勢，每個同學(xué)們選擇的理由都不盡相同，小編希望同學(xué)們找到的學(xué)校都是自己比較喜歡的，也是正確的選擇。